Extrenos
UNIDAD DIDACTICA: “EL BARRIO DE MI JARDIN”
SALA: DE 3 AÑOS TURNO: TARDE
RESPONSABLES: Zapana, Alejandra
Ramos, Romina
FUNDAMENTACION:Mediante esta unidad, se quiere proponer une secuencia de actividades que facilitaran la formación de actitudes, la utilización de procedimientos y la integración de contenidos para un reconocimiento delbarrio. Para ello, se van a confeccionar plano, maquetas, reconocer instituciones y espacios comunes, que a partir de dar un paseo por el mismo vallan descubriendo.El conocimiento del medio y del espacio social que rodea a los chicos es muy importante en el proceso de apropiación de saberes. El niño es un actor social y debe conocer su entorno su entorno: dondevive, la organización y el medio que forma el lugar, para poder vivir en él y para aprender a respetarlo y cuidarlo.
OBJETIVOS GENERALES:
Experimentar, observar y analizar a través del contactolas características principales de su medio más cercano (el barrio).
Establecer nociones geométricas a través del recorrido que realicen.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Reconocer el barrio comolugar de pertenencia.
Desarrollar relaciones espaciales y temporales desde lo vivencial o lo percibido y observado.
Reconocer las actividades sociales, recreativas, productivas, propia de lacomunidad y valorar el trabajo en conjunto.
Desarrollar la expresividad mediante la recitación de poesías, canciones y rimas etc.
Estimular el lenguaje oral a través de la lectura de imágenes simplesy complejas.
CONTENIDOS:
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
AREA: CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES
Ubicación del jardín dentro del barrio.
Nombre de las calles que rodean la institución.
Arquitectura del barrio.
Historia del barrio.
Diferentes instituciones públicas que rodean al jardín.
Medio de transporte del barrio.
AREA DE LENGUA:
Conversación espontaneas y dirigida....
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