Factores asociados a la calidad

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FACTORES ASOCIADOS A LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN solo para reflexionar sobre nuestro quehacer en la escuela
Henry Sarabia Angarita Profesor Instituto Técnico Industrial de Facatativá Octubre de 2.01020/10/2010 Henry Sarabia Angarita

FACTORES QUE INCIDEN EN LA CALIDAD
Profesionalismo docente Liderazgo del director Ambiente institucional Ambiente de trabajo y orden Insistencia en lashabilidades básicas

Resolución de conflictos relacionada con la autoridad y el poder

Expectativas positivas hacia el alumnado

Innovación educativa y profesional Trabajo en equipo organización delcurrículo y los métodos de evaluación
20/10/2010

Calidad

Participación de la comunidad en la gestión

El control del aprendizaje del alumnado

Relación numérica profesor alumnosInstalaciones, actividades deportivas y culturales
Servicios de orientación
Henry Sarabia Angarita

La titulación académica del profesorado

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
PORQUE APRENDEMOS DE LAEVALUACIÓN CUANDO LA CONVERTIMOS EN ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTO Y EN ACTO DE APRENDIZAJE.

EVALUACION NO ES CALIFICACION
NO ES MEDICIÓN

EVALUAR PARA CONOCER, EXAMINAR PARA EXCLUIR PORQUE CON ESTO NO SEAPRENDE

NO ES CLASIFICACIÓN

NO ES EXAMINAR NO ES CERTIFICACIÓN
20/10/2010

NO ES APLICACIÓN DE TEXT
Henry Sarabia Angarita

LA EVALUACIÓN DEBE SER

• CONTINUA • FORMATIVA • ACTIVA • QUEAYUDE A QUIEN APRENDE

QUE TENGA EN CUENTA LOS FINES DE LA LEY DE EDUCACIÓN
• INTEGRADA • ORIENTADORA • QUE INCENTIVE LA CURIOSIDAD POR LA EXPLORACIÓN DE CONTENIDOS VALIOSOS DEL CONOCIMIENTO,

•PROCESAL • TRANSPARENTE • PARTICIPATIVA • QUE HAGA BUENA LA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA Y BUENA LA ACTIVIDAD DE APRENDER.

QUE FORME INTELECTUAL Y HUMANAMENTE

DEMOCRATICA

20/10/2010

HenrySarabia Angarita

SI SE QUIERE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SE DEBE:

BUSCAR NUEVAS IDEAS

FORMAS ORIGINALES DE ENSEÑANZA

CAMINO DISTINTOS E INNOVADORES DE ENSEÑANZA

BÚSQUEDA DE FORMAS ATREVIDAS...
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