Factores Curativos

Terapia Grupal: Resumen Primer Parcial
¿Qué es la terapia grupal?
Inicio en Estados Unidos, a principios del siglo XX.
Joseph Pratt y Edward Lazell son los precursores de la terapia grupal.
Notaron que las personas a la hora de hablar en grupo se sentían mejor.
No era en sí el terapeuta el que había hecho el cambio, sino eran las demás personas que conformaban el grupo
Louis Wender: utilizóla terapia grupal con pacientes que tenían esquizofrenia.
Lauretta Bender: utilizó la terapia de danza con niños y adolescentes.
En los años 30 surgieron los grupos de AA (alcohólicos anónimos), quienes tienen 12 pasos y un mentor que les lleva seguimiento.
Levy Moreno: utilizó el psicodrama
Psicodrama: utiliza las herramientas teatrales para poder ejemplificar los problemas que uno tiene através de una obra en escena.
Nosotros nos manejamos a través de sistemas, nos movemos a través de ciertas dinámicas que volvemos a representar en nuestro día a día.

Factores curativos
Son aquellas cosas que como terapeuta muchas veces no podemos explicar.
Son ciertos elementos que hacen que haya un cambio.
Funcionan como ellos solos pero también dependen del resto (interdependientes).
Losfactores curativos tienen que funcionar en conjunto.
Representan el proceso de cambio a nivel de cognición, de conducta y nivel emocional.
Hay similitudes entre ellos: disminuyen el estigma, vergüenza y culpa
Al inicio de la terapia grupal se utilizan universalidad e instalación de la esperanza
Para que tengan la capacidad de poder abrirse.
Para engancharse.
Visión del terapeita de lo que funcionódentro del grupo es totalmente distinta a la de cada uno de los miembros del grupo
El terapeuta debe tener la capacidad de poder establecer un plan terapéutico, de poder utilizar los factores curativos para beneficio del grupo y utilizar la o los técnicas terapéuticas adecuadas.


En terapia grupal los factores curativos son 12
1. Infundir esperanza
Factor curativo crucial dentro de la terapia(es el factor más importante).
Es lo que engancha a los pacientes cuando llegan a la terapia.
Rol terapéutico: entre más infunda esperanza es más eficaz dentro del proceso grupal.
Rol principal del grupo: observación
Con un paciente del grupo que confíe se vuelve como un efecto dominó
EJ: buen pronóstico, le sucede a otra gente, ya dio el primer paso, etc.
2. Universalidad
Perspectiva de cadamiembro del grupo ante el problema.
No queremos estar solos, entonces al querer ser parte de algo, nos sentimos más queridos e incluidos.
Rol principal del grupo: el escuchar nos lleva a “ser parte de la raza humana”.
Nos hace ser parte de una sociedad.
Al ser humano no le gusta estar solo.
Similitudes entre ellos.
Disminuye el estigma, vergüenza y la culpa.
Rol del terapeuta: tener encuenta el nivel sociocultural y socioeconómico del grupo.
Apegarse a la realidad de ellos, hay que tener claro el contexto de los miembros del grupo (se tiene que ver de dónde viene).
3. Impartir información personal
Instrucciones didácticas
Psico-educación: consiste en dar cierta información para que las personas sepan qué esperar.
Se educa
Qué síntomas y qué cosas son normales en el grupoContexto: lo ideal es un ambiente de camaradas y colaboración en vez de un ambiente de autoridad.
Uso en grupo específicos.
Beneficios de hablarlo a inicio de las terapia grupales: un grupo estructurado, información clara y concisa.
Hace que el grupo camine más rápido.
Instrucciones directas: sucede a inicio de los grupos.
Ocurre sin excepción, al inicio del grupo.
Su uso nos lleva a inferir la edaddel grupo.
Terapeuta: observa en el grupo resistencia, interacción grupal y patologías individuales.
En el momento en que se inicia un grupo se debe observar.
4. Altruismo
Relación ganancia-beneficios
La terapia grupal: es la única que ofrece a los clientes la oportunidad de beneficiarse de otros.
Cambio constante de roles para el que da y el que recibe.
Se forma un red de apoyo.
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