factores y funciones jackobson

Taller 1
Steffy Bitsch Velásquez
A través de este texto podemos ver aquellos procesos comunicativos presentes en el habla, aquellos que Jakobson denomina factores y funciones, en este ensayo, hablaré de cada uno de ellos y explicaré a través de mi experiencia como –docente- y –alumna- aquellos puntos que me parecen relevantes, además de presentar una síntesis por puntos del texto expuesto.Primeramente cabe destacar que desde mi percepción –basada en la lectura- los factores y funciones del lenguaje son aquellas elementos que constituyen el lenguaje como tal desde el hablante hasta el oyente y todos aquellos componentes que interfieren en la comunicación –efectiva- sin embargo, esta comunicación no solo va acompañado de elementos tácitos como lo son los factores sino también que tienenuna carga en lo que es la connotación a la hora de comunicarse, no solo desde lo que uno quiere expresar sino en cómo lo expreso, todo ello afecta no solo lo dicho sino como es recibido el mensaje y como se responde a este. Es por lo tanto que Jakobson incorpora y une de cierta manera las funciones con sus “debidos” factores.
El hablante y la función emotiva o expresiva: Como nos es obvio, paraque exista el mensaje debe haber quien la emite, aquel que envíe un mensaje a un oyente, sin embargo no es solo la comunicación emisor-receptor, entendiendo que bajo los conceptos de Jakobson la comunicación no necesariamente puede ser oral, en otras palabras una seña o imagen puede tener el mismo efecto en quien lo recibe, es desde esta perspectiva que podemos decir que todo mensaje va cargado conuna función expresiva, es por ello que todo aquello que busque transmitir el hablante va intrínsecamente relacionado con una carga de naturaleza emotiva, es decir, una frase tan simple como “apaga la televisión” puede ir cargada en varios contextos según sea emitida, y el oyente la decodificará ideónicamente también bajo esos contextos, en otras palabra, si este contexto es de una madre que quiereque su hijo estudie que le reitera varias veces esa misma frase, comenzará no solo a tener un factor de “orden” sino también de enojo, o si el contexto es una noticia muy triste, ese “apaga la televisión” irá cargado de un tono más melancólico, es de esta manera que cada mensaje está inmerso en un contexto, matices.
El oyente y la función conativa: Es indiscutible decir que el oyente es quienrecibe el mensaje, sin embargo, el recibir el mensaje no es un acto inerte, todo lo contrario, el recibir un mensaje conlleva inevitablemente una acción, ya sea una respuesta, una reacción, entre otros, si esto no se produjera la comunicación no sería efectiva y por lo tanto esta no se produce. Y es bajo este concepto que asociamos al oyente con la función conativa esta última entendida como aquellorelativo a la acción, sin embargo y a pesar que esta función siempre está presente, hay ciertos elementos que la acentúan, como aquellos mensajes imperativos, si volvemos al ejemplo anterior, en donde la madre le dice al hijo que apague la televisión, la respuesta del joven deberá ser apagar la televisión, a esto es lo que entenderíamos como una orden, es este tipo de comunicación que espera unarespuesta actitudinal del oyente y es por esto mismo que acentúa su función conativa, aun así no siempre todas las respuestas serán de este tipo sino que también hay respuestas que tienen variabilidad al ser respondida, una dualidad.
El contexto y la función referencial: Entendemos la función referencial como aquella función donde el lenguaje mismo informa algo a nivel cognoscitivo, dicho de otromodo, es todo aquello a lo cual el mensaje se refiere, es esto lo que lo lleva a ser una función primordial, es así como todo mensaje formado por oraciones enunciativas puede ser catalogado como verdadero o falso, y es desde este último punto en donde podemos asociarlo al factor contexto.
Bajo este entendido, podemos decir, que lo que escuchamos puede ser catalogado según el contexto en que es...