falencias del ser humano

Falencias más comunes en la enseñanza de un idioma

Hemos realizado una encuesta telefónica con varias profesores de diversos institutos de enseñaza, en donde el eje central de la misma era queellos puedan contarnos cuales eran las principales falencias en la enseñanza de un idioma, los siguientes fueron los resultados más relevantes:

Demasiada gramática en ejercicios escritos
No tener encuenta la gramática en la práctica oral
Poca práctica oral
Falta de integración de habilidades
Repetición de diálogos
Falta de exposición al idioma
Material que no interesa
No tener en cuenta alalumno como persona, enfocando la atención solo en tema a tratar
No obtener feedback del alumno, y, consecuentemente, no tener en cuenta su progreso o falta de él
No aplicarlo a las situaciones dela vida diaria
No practicarlo como algo sencillo y natural
La incomodidad que se experimenta cuando uno no se atreve a hablarlo por miedo al ridículo
El desaliento que produce el no poder expresarsus ideas en el idioma que se estudia
El no recrear casos de la realidad cotidiana
El no tener en cuenta el interés específico por el que cada alumno lo estudia
En este artículo daremos incapié ados puntos que consideremos de suma importancia:

Gramática: ¿Es necesaria?
Si bien algunas personas opinan que se da demasiada gramática durante las clases, al mismo tiempo, muchas también opinanque no saben aplicarla a su expresión oral.

¿Qué es la Gramática?
De acuerdo a la Real Academia Española, es la ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones.

Ahora bien,tengamos en cuenta que la gramática abarca:

Sintaxis (Orden y modo de relacionarse las palabras dentro de la oración o las oraciones dentro de un discurso)
Semántica (Aspectos del significado,sentido o interpretación del significado de un determinado elemento, símbolo, palabra, lenguaje o representación formal).
Morfología (Parte de la lingüística que estudia la flexión, derivación y...