Falta de interes en la lectura por parte de los adolesecentes

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESINTERÉS POR PARTE DE LOS JOVENES ADOLESCENTES DEL CUARTO Y QUINTO AÑO DE SECUNDARIA POR LA LECTURA.







INTEGRANTES:






FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESINTERÉS POR PARTE DE LOS JOVENES ADOLESCENTES DEL CUARTO Y QUINTO AÑO DE SECUNDARIA POR LA LECTURA.







Trabajo Científico presentado como requisito parcial para optar alTítulo de Bachiller en Ciencias.







Integrantes:











DEDICATORIA






























AGRADECIMIENTOS






























INDICE
Pág.
DEDICATORIA--------------------------------------------------------------------------------3AGRADECIMIENTOS-----------------------------------------------------------------------4
Lista de figuras-------------------------------------------------------------------------------5
Lista de tablas--------------------------------------------------------------------------------5
RESUMEN--------------------------------------------------------------------------------------6INTRODUCCION------------------------------------------------------------------------------7

CAPITULO I: EL PROBLEMA -------------------------------------------------------------
1.1 Planteamiento ----------------------------------------------------------------------------
1.2 Objetivos de la investigación -------------------------------------------------------
1.2.1 Objetivo general ---------------------------------------------------------------------
1.2.2Objetivos específicos -------------------------------------------------------------
CAPITULO II: MARCO TEORICO --------------------------------------------------------
2.1 Antecedentes de la investigación -------------------------------------------------
2.2 Bases teóricas ---------------------------------------------------------------------------
2.3 Bases Legales---------------------------------------------------------------------------
2.4 Definición de términos ---------------------------------------------------------------
2.5 Técnica e instrumentos de recolección ----------------------------------------
2.6 Análisis de datos -----------------------------------------------------------------------
2.7 Referencias Bibliográficas----------------------------------------------------------
CAPITULO IV: ANALISIS DE LOS RESULTADOS --------------------------------
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES -----------------------------------------
ANEXOS ---------------------------------------------------------------------------------------
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ----------------------------------------------------


Lista de tablas
TablasPág. (s)





























Lista de figuras
Figuras Pág. (s)RESUMEN






























INTRODUCCION
Es indudable que el ser humano requiere de conocimientos para su evolución, el aprendizaje es el medio, y la evolución de este y el descubrimiento de nuevas tecnologías y la adecuación de la didáctica representan un sendero de esa evolución. El aprendizaje a través de lacomprensión lectora, ha sido visto como un proceso humano básico para la adquisición de conocimiento, y como un medio para alcanzar los niveles óptimos en las competencias del individuo. Es un proceso de desarrollo de estructuras significativas.
En la actualidad, las organizaciones modernas han otorgado especial importancia a la capacitación de su personal como una estrategia para asegurar...