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EDUCACIÓN INICIAL
Los objetivos de la Educación Inicial (Ley Federal de Educación 24.195
* Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
* Favorecer el proceso de maduración en el niño/a en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística,el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos.
* Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente.
* Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia.
* Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico,nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
Expectativas de logro para los perfiles
1. Perfil del niño de 4 años.
2. Perfil del niño de 5 años.
3. Perfil del docente.
Perfil del niño de 4 años.
Que el niño al finalizar la sala de 4 años haya incorporado:
* Hábitos de orden, higiene y cortesía.
*Cuidado de su salud y prevención de enfermedades y/o accidentes.
* Seguridad como para expresarse a través de distintos lenguajes y que sea capaz de escuchar comprensivamente por lo menos unos minutos, entablar un diálogo utilizando frases.
* Independencia en sus desplazamientos, movimientos dentro del grupo escolar.
* Sentimientos nobles en el ámbito en que se desenvuelve
*Respeto hacia sí mismo, hacia los demás y hacia sus símbolos patrios.
* El cuidado del medio ambiente de acuerdo a sus posibilidades.
* Hábitos de investigación a modo de satisfacer sus interrogantes sobre la base del descubrimiento (hipótesis-conclusiones)
Perfil del niño de cinco años:
Contando con una asistencia regular en los niveles de cuatro y cinco años, como así también decontinuidad de grupos, al finalizar el Nivel Inicial trataremos de que el niño sea:
* Un ser sociable, independiente, participativo, solidario, crítico, observador, respetuoso, creativo.
* Que sepa trabajar en libertad.
* Que manifieste sentimientos de pertenencia a un grupo
* Que actúe cooperativamente.
* Que investigue, experimente y maneje distintos tipos de materiales.
*Que posea hábitos de higiene, orden y cortesía.
* Qué sea capaz de ejercer su iniciativa.
* Que tenga seguridad para expresar su opinión.
* Que tenga confianza en sí mismo para resolver situaciones problemáticas.
* Que tenga control de su cuerpo y seguridad en sus desplazamientos.
* Que valore la lectura y escritura como forma para comunicarse.
* Que construya y apliquelas relaciones lógicas-matemáticas a la vida cotidiana.
Perfil del docente:
* Consciente de su función en el contexto de la escuela, la comunidad y la sociedad.
* En permanente formación, que vincula en forma dinámica el conocimiento, la experiencia y la autoformación.
* Con actitud crítica, reflexiva y siempre abierta al cambio.
* Que se integre en grupos de colegas con elfin de compartir aprendizajes y nuevos modelos didácticos para problemáticas puntuales.
* Que sea flexible, tolerante, solidario, respetuoso de la producción y decisión de los demás, consciente del rol que le toca asumir.
* Coherente y que tenga equilibrio emocional.
Perfil de la educadora
Características personales
* Gozar de buena salud física y mental, ya que el trabajo conpreescolares exige una actividad continua y además deben enfrentar múltiples reacciones.
* Comprender y respetar al niño como persona.
* Ser responsable y segura de sí misma.
* Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto.
* Estabilidad emocional que se proyecte en sus relaciones interpersonales.
* Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial.
* Apertura al...
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