Fase 1

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| Valoración del problema por cada miembro del equipo de Trabajo |
| HernándezAngeli | Barreto Griselda | Viancha Richard | Uzcategui Luis | Valencia Jorge | Useche Jonderg | Total |
Problemas | | | | | | | |
En la U.E.E Inés Labrador De Lara hay un bajo Índice estudiantil en el acceso a los equipos informáticos a la hora de recibir su asignatura informática. | 10 | 10 | 15 | 20 |15 | 5 | 75 |
Alto índice de analfabetismo informático en los docentes de la Institución | 10 | 10 | 10 | 5 | 5 | 15 | 55 |
En la U.E.E Inés Labrador De Lara realizan la transferencia de documentos por medio de dispositivos de almacenamiento externo. | 30 | 35 | 20 | 30 | 30 | 35 | 180 |
El 80% de los estudiantes de la U.E.E Inés Labrador De Lara poseen pocos conocimientos sobre el uso delos equipos informáticos. | 15 | 15 | 20 | 20 | 20 | 15 | 105 |
Los estudiantes de la institución utilizan un laboratorio infocentro dentro de su planta física sin internet. | 15 | 15 | 15 | 10 | 20 | 25 | 100 |
La institución posee el 30% de sus equipos informáticos para toda la población estudiantil | 20 | 15 | 20 | 15 | 10 | 5 | 85 |
Total | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |Identificación de Involucrados,
Intereses, Valoración del Impacto,
Importancia e Influencia
Involucrados | PrincipalesIntereses | Impacto de Proyecto sobre los intereses de los involucrados | Importancia | Influencia |
| | | Baja | Alta | Baja | Alta |
Grupos de personas:Estudiantes de la U.E.E. “Inés Labrador de Lara”Personal Administrativo de la U.E.E. “Inés Labrador de Lara”Docencia de laU.E.E. “Inés Labrador de Lara” | Recibir conocimientos informáticos desde su ingreso a la institución.Disfrutar los Beneficios que brinda una Red interna.Obtener Capacitación sobre informática General | +++ | | XXX | X | XX |
Instituciones:Unidad Educativa Estadal. “Inés Labrador de Lara” | Avanzar Tecnológica mente a Nivel Educativo. | + | | X | | X |
Otros:Infocentro | Acceso a internet| + | X | | X | |

Clasificación de los Involucrados
Por su Importancia e Influencia
Importancia | Alta | I Estudiantes de la U.E.E. “Inés Labrador de Lara” | II Unidad Educativa Estadal. “Inés Labrador de LaraPersonal Administrativo de la U.E.E. “Inés Labrador de Lara”Docencia de la U.E.E. “Inés Labrador de Lara” |
| Baja | IIIInfocentro | IV |
| Baja | Alta |
| Influencia |

Seha normalizado el tiempo en la transferencia de sus datos
Distribuido el presupuesto en todas sus áreas.
Los equipos de la institución se han conectado digitalmente

En la U.E.E Inés Labrador De Lara, se han realizado la transferencia de información por medio de una red informática.

Información actualizada
Información respaldada y asegurada.
Personal capacitado en la implantación deredes
Suficientes recursos destinados hacia el departamento de informática

Conocimiento de la U.E.E Inés Labrador De Lara sobre redes informáticas.

El Departamento informático se ha interesado en implantar la red

Información extraviada por la pérdida o deterioro del dispositivo de almacenamiento externo
En la U.E.E Inés Labrador De Lara realizan la transferencia de información pormedio de dispositivos de almacenamiento externo.

Prioridad de presupuesto en sus áreas primordiales

Desactualizacion de la información
Pérdida de tiempo en la transferencia de sus datos

Los equipos de la institución no están interconectados digitalmente

Pocos recursos destinados hacia el departamento de informática.

Insuficiencia de personal capacitado en la implantación de redesDesconocimiento de la U.E.E Inés Labrador De Lara en el uso de redes



Desinterés por parte del departamento informático

Se ha normalizado el tiempo en la transferencia de sus datos
Los equipos de la institución se han conectado digitalmente

En la U.E.E Inés Labrador De Lara, se han realizado la transferencia de información por medio de una red informática.

Distribuido el...
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