Fase Administrativa

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR”
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO MIRANDA
EXTENSIÓN ACADÉMICA HIGUEROTE




FASE DOCENCIA ADMINISTRATIVA
IOC- 307



TUTOR: PARTICIPANTES:
MSC.GLENDA ROMERO CARUPEMARIANNI
NUNEZ DARKIS



HIGUEROTE, MARZO 2011
TABLA DE CONTENIDO


AGRADECIMIENTOS

CAPÍTULO I
Introducción.
El Sistema Educativo Venezolano.
Características, Objetivo y Pilares Fundamentales de la Educación Básica.
Principios de la Educación Básica.
Características, Componentes, Objetivos i Finalidad de las Bases Legales en cuanto a. la Educación.
Comparación de la Educación de hace50 años con la Educación actual.

CAPÍTULO II
Diagnóstico de la Comunidad.
Antecedente Histórico de la Comunidad.
Aspecto Geográfico.
Aspecto Físico
Aspecto Económico.
Aspecto Social.
Aspecto Educativo.

CAPÍTULO III
Diagnóstico Integral de la Escuela.
Características General del Plantel.
ReseñaHistórica del Plantel.
Proyecto Educativo Integral Comunitario PEIC.


CAPÍTULO IVPerfil Del Docente.
Visión de la Escuela.
Misión de la Escuela.
Plan de Acción.
Bibliografía.
Anexos.























AGRADECIMIENTOS

En primer lugar a Nuestro Padre Creador Dios Todopoderoso, por haberme permitido estar en este mundo tan maravilloso y brindarme la fortaleza para lograr mis metas y unos de mis objetivos
A mi padres Félix Nuñez y a mi madre(fallecida)que DIOS la tenga en su gloria, les debo la vida, mis estudios y mi ser, los amo mucho.
A mis amados hijos quienes son mi inspiración para seguir adelante y son motivo de que este sueño hoy se haga realidad, a ellos quienes entienden los momentos que los dejos solos, para cumplir con mis estudios, gracias mil gracias a los dos Brayan y Merwinsque Dios y los Santos los bendigan.
A miesposo Willinson Blanco, quien siempre me apoya en mis estudios con su paciencia, amor, perseverancia y constancia.
A mi bella y muy querida abuelita.
A mis hermanos queridos Félix Daniel Nuñez y DarliNuñez, siempre están presente de manera incondicional apoyándome.
A mi compañera de estudioMarianyCarupe por todos los momentos en que compartimos rizas, tristeza, apuros y logros.
A la mamá de micompañera Mariany que es una persona maravillosa y siempre estuvo apoyándonos en esos momentos de tristeza, riza, apuros y logros gracias Miriam Silvera
A la profesora Glenda Romero por ser mi tutora cuyas opiniones, sugerencias y aclaraciones lograr disipar todas la dudas encaminado el timón de este barco.
A mí querida y apreciada amiga YaritzaGoncalvez
Darkis Nuñez
A dios todo poderoso, ami mama Miriam Silvera, a mi hermano RoinerCarupe, a mi tío Rene Silvera, quienes en los momentos difíciles contribuyeron a estimularme y a mantener viva la fe en mis capacidades. Ellos me enseñaron a ver la vida como un reto y en el éxito como el resultado del esfuerzo personal bien dirigido a mis padres: por su apoyo, cariño y ternura, por haberme incentivado en los estudios e inducido a lasuperación profesional.






MarianyCarupe














CAPÍTULO I





INTRODUCCIÓN

La Educación Especial es un campo de formación complejo, interesante, hermoso donde lo “Especial” se pone de manifiesto en aquellos que de una u otra manera incursionan en esta modalidad educativa. La Educación Especial tiene como objetivo atender a aquellas personas cuyascaracterísticas físicas, intelectuales o emocionales, les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del Sistema Educativo. Igualmente presta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a lo normal.
El presente informe, es el futuro de un trabajo donde se pone en práctica una serie de estrategias y recursos para promover la Lectura y Escritura en los Estudiantes...