fase de observacion


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE PRACTICAS DOCENTES
CÁTEDRA: FASE DE OBSERBACIÓN
EDUCACIÓN PREESCOLAR 2013-I / SECCION 035







FINAL DE ACTUACIÓN EN LA FASE DE OBSERVACIÓN








Autores: Anggie Díaz C.I 22.377.464
Emelin Estranga C.I 19.367.969
Freiderlyn Díaz C.I24.453.453
Tutor: Fernando Piñero


Caracas, Enero 2014
APROBACIÓN DEL PROFESOR

























INDICE GENERAL DEL CONTENIDO

Paginas preliminares: PP.
Aprobación del Profesor…………………………………………………………. ii
Índice General……………………………………………………………………. iiiintroducción…………………………………………………………………….... 1

CAPITULO
I INFORMACION INSTITUCIONAL
Reseña Histórica …………………………………………………………………. 2
Misión y visión ……………………………………………………………………. 4
Estructura Organizativa ………………………………………………………… 5
Planificación Institucional ……………………………………………………….. 5
Descripción de la Infraestructura…………………………………………………6

CAPITULO
II ENFOQUE GEOHISTORICO………………………………………………..7
CAPITULO
III EXPERIENCIAS DE LAPRÁCTICA DOCENTE
Descripción de la fase…………………………………………………………….8
Objetivo General…………………………………………………………………9
Cronograma de Actividades…………………………………………………….10
Desarrollo de actividades………………………………………………………..11

CAPITULO
IV REFLEXIONES FINALES DE LA FASE………………………………. 13

ANEXOS……………………………………………………………………..... 15

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………….17



INTRODUCCIÓN

Este trabajo sehizo para contar nuestros acontecimientos al momento de entrar al instituto “San Martín II” contamos con las presencia y colaboración de la directora del Plantel la señorita Tivisay Campo ya que sin ella, este trabajo no se puedo haber hecho en la manera que logró.
Este pequeño proyecto cuenta con un total de 4 capítulos los cuales consta de: Capitulo I, La historia de la parroquia Paraíso, Lahistoria de la Quebradita I, Los inicios del instituto hasta llegar a ser Simoncito “San Martín II” y todo lo resaltante del mismo, como lo puede ser Mision visión etc….El Capítulo II: Es el enfoque Geohistorico, aquí podemos ver el diagnóstico de la comunidad cartografías etc…El capítulo III que cuenta con las nuestras experiencias como docente al realizar esta fase de observación y por último elcapítulo IV En el que hablamos de las reflexiones dadas por cada una de nosotras de manera individual para optimizar un buen desempeño por parte de cada una de nosotras en este trabajo.










CAPITULO I

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

Reseña Histórica
Antes de comenzar con la fundación del instituto hay que hacer una breve reseña histórica de la parroquia y el sector donde se ubicaeste plantel educativo.
Origen e Inicios de la Parroquia el Paraíso
La Parroquia El Paraíso anteriormente, pertenecía a la Hacienda Eches Zurría. El crecimiento del área comenzó por iniciativa del presidente de la República Joaquín Crespo el 28 de julio de 1895, aunque previamente Antonio Guzmán Blanco había sentado las bases para su poblamiento con la construcción del Puente Hierro que uníaSanta Rosalía, entonces el sur de Caracas, con lo que hoy se conoce como Las Flores de Puente Hierro. El poblamiento del área cobra auge real en 1904, cuando el presidente Crespo muda su residencia a la Mansión Villa Zoila. A ello le siguió la construcción de viviendas de la alta sociedad caraqueña en la nueva urbanización. El crecimiento que ha experimentado El Paraíso logró que el 6 de junio de1995, a petición del Concejal Héctor Urgelles, las parroquias La Vega, San Juan y Santa Teresa tuvieran que ceder parte de sus jurisdicciones para la creación de la Parroquia El Paraíso. Sin embargo, la zona ya era conocida como El Paraíso antes de que se creara la parroquia. Entre los espacios públicos que encontramos en El Paraíso destacan: la Plaza Páez, la Plaza Madariaga,...