Feminidad
Páginas: 2 (445 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
Educación sexual orientada a la feminidad
“solo es posible avanzar cuando se mira de lejos. Solo cabe progresar cuando se piensa en grande” José ortega y Gasset
Antes de explicar nuestro proyectoqueremos contar con la participación de ustedes para realizar la siguiente actividad lúdica la cual consiste en conocer los conceptos previos que tiene las estudiantes frente a la sexualidad yfeminidad de una mujer
Hay 2 papeles de diferente color el rosa simboliza la feminidad y el azul simboliza la sexualidad
Respecto a la actividad se puede concluir que las niñas de 11 tienen un conceptoclaro de la relación que hay entre sexualidad y feminidad
El proyecto educación sexual orientada a la sexualidad, va a ser implementado en las niñas del colegio María Inmaculada, hacia los gradosnoveno a undécimo ( escogimos estos grados porque en estas edades las niñas ya son lo suficientemente maduras como para poder hablarles del tema sin ningún tabú),
H.P
El proyecto fue orientado en elámbito cultural con el fin de aportar conocimientos sobre la educación sexual y la feminidad.
Esta idea surge ya que las jóvenes no tienen los conocimientos adecuados sobre el tema de sexualidad, poresto se considera importante orientar a las estudiantes sobre los conceptos que este tema abarca. De igual forma se busca relacionarlo con la feminidad suscitando amor y respeto propio.
con el fin dedesarrollar los conocimientos sobre la educación sexual enfocada en la feminidad en diversas disciplinas no solo en su parte académica sino también moral, generando así discusiones honestas para elfortalecimiento de conductas y decisiones apropiadas a lo largo de su vida.
P.P
¿Cómo orientar a las estudiantes del Colegio María Inmaculada sobre educación sexual y feminidad en los grados noveno aonce con conocimientos claros para su formación como mujeres integras en los años 2013-2014?
La sexualidad está íntimamente relacionada con la comunicación y el intercambio afectivo. Es algo...
“solo es posible avanzar cuando se mira de lejos. Solo cabe progresar cuando se piensa en grande” José ortega y Gasset
Antes de explicar nuestro proyectoqueremos contar con la participación de ustedes para realizar la siguiente actividad lúdica la cual consiste en conocer los conceptos previos que tiene las estudiantes frente a la sexualidad yfeminidad de una mujer
Hay 2 papeles de diferente color el rosa simboliza la feminidad y el azul simboliza la sexualidad
Respecto a la actividad se puede concluir que las niñas de 11 tienen un conceptoclaro de la relación que hay entre sexualidad y feminidad
El proyecto educación sexual orientada a la sexualidad, va a ser implementado en las niñas del colegio María Inmaculada, hacia los gradosnoveno a undécimo ( escogimos estos grados porque en estas edades las niñas ya son lo suficientemente maduras como para poder hablarles del tema sin ningún tabú),
H.P
El proyecto fue orientado en elámbito cultural con el fin de aportar conocimientos sobre la educación sexual y la feminidad.
Esta idea surge ya que las jóvenes no tienen los conocimientos adecuados sobre el tema de sexualidad, poresto se considera importante orientar a las estudiantes sobre los conceptos que este tema abarca. De igual forma se busca relacionarlo con la feminidad suscitando amor y respeto propio.
con el fin dedesarrollar los conocimientos sobre la educación sexual enfocada en la feminidad en diversas disciplinas no solo en su parte académica sino también moral, generando así discusiones honestas para elfortalecimiento de conductas y decisiones apropiadas a lo largo de su vida.
P.P
¿Cómo orientar a las estudiantes del Colegio María Inmaculada sobre educación sexual y feminidad en los grados noveno aonce con conocimientos claros para su formación como mujeres integras en los años 2013-2014?
La sexualidad está íntimamente relacionada con la comunicación y el intercambio afectivo. Es algo...
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