Fenómeno de variación y norma lingüísticas a partir del concepto de lenguaje lengua y habla

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  • Publicado : 28 de mayo de 2011
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o Cada vez que nos comunicamos de manera oral o escrita, lo hacemos dentro de una determinada situación comunicativa,
o Variados factores extralingüísticos, como el lugar, tiempo, ocasión, etc .2. La diversidad de situaciones comunicativas exige que el hablante se adapte a ellas, en beneficio del éxito de su intención comunicativa. Por ejemplo, cada vez que nos dirigimos a un/a profesor/a,nos expresamos de un modo distinto a como lo hacemos cuando conversamos con nuestos amigos o amigas. En tal caso, adecuamos las palabras que dicimos y los gestos que las acompañan,
3. Variedadesde la lengua
o Los factores extralingüísticos que determinan la situación comunicativa, dependen de:
o Lugar físico y circunstancia comunicativa, por ejemplo:
o Edad, sexo, origen y educaciónrecibida; grupos de pertenencia, profesión, personalidad de cada uno, etc.
4. Variedades de la lengua
 Canal de comunicación y tema:
 Intención y relación entre los participantes de lacomunicación:
o Hablar es una forma de comportamiento que cada comunidad regula por medio de un conjunto de normas convencionales . Si hablamos correctamente en cada situación comunicativa, entonces noscomportamos respetando estas normas y a la comunidad que pertenecemos, si no lo hacemos, procedemos en contra de ellas.
o 
5. ¡Importante! tomar en cuenta que Lo anterior no significa que en la lenguaexistan formas “correctas” o “incorrectas” de hablar. Todos los usos del lenguaje son válidos en la medida en que nos permitan comunicarnos y lograr nuestras intenciones comunicativas
6. Normaslingüísticas y registros del habla
Según la actitud del hablante, en cada nivel se diferencian dos registros: el formal y el informal.
Las normas lingüísticas dependen del sistema de la lengua de loshablantes y de la situación dada en el momento de cada acto de comunicación. Según el modo de aplicar la norma y la capacidad de adecuarse a cada situación comunicativa, se distinguen dos niveles...
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