Fenomenos naturales

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REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANA
JUDITH DALÓ SANDÓN
GUARENAS EDO. MIRANDA

PROYECTO DE APRENDISAJE

DOCENTE: Magaly Flores Peña GRADO: 6º SECCION “B”

TITULO DEL PROYECTO: Conociendo los fenómenos naturales, aprendemos avalorar y cuidar nuestro planeta.

Tiempo probable desde: 18 de Enero hasta: 16 de Abril

Diagnostico: Los fenómenos naturales son impredecible, en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo llámense inundación, terremotos u otros, en tal sentido todos los seres humanos debemos estar preparados para una situación inesperada, espor esto que los estudiantes de 6º grado “B” decidieron trabajar como proyecto de aprendizaje: Conociendo los fenómenos naturales, aprendemos a valorar y cuidar nuestro planeta.
Propósito: Que atreves de las actividades significativas los y las estudiantes conozcan los fenómenos naturales, desarrollando los valores de lógica, iniciativa creatividad y aprecio por la vida para que puedan tomarconciencia preventiva antes cualquier desastre natural cuiden y valoren el planeta.

El fundamento verdadero de la felicidad: la educación




Estrategia didáctica Recursos Actividades globalizadas

Docente:

• Demostración (X)
• Esquema(X)
• Técnica de la pregunta (X)
• Mapas de conceptos (X)
• Mapa mental (X)
• Otros (X)


Humanos

• Estudiantes (X)
• Docente (X)
• Padresy representantes (X)
• Especialistas (X)
• Otros (X)
Realizar investigación sobre fenómenos naturales
Exposición de vivencia e investigación de fenómenos naturales
Elaboración y presentación de trabajo escrito sobre las investigaciones realizadas
Elaboración de fichas bibliográficas sobre los presidentes existentes desde 1958 hasta fecha
Crear minibiblioteca en el aula de clase coninformación sobre el proyecto


Estudiante: socializada

• Discusión dirigida (X)
• Dramatización (X)
• Debate (X)
• Lluvia de ideas (X)
• Entrevistas (X)
• Estudios dirigidos (X)
• Fichas (X)
• Guías (X)
• Mapa de concepto (X)
• Resumen (X)
• Producciones escritas (X)
• Prodiciones orales (X)
• Otros
Materiales

• Textos (X)
• Diccionarios (X)
• Fichas (X)
• Mapas (X)
•Laminas (X)
• Material multigrafiado (X)
• Revista y periódico (X)
• Tizas (X)
• Pizarrón (X)
• Marcadores (X)
• Cuaderno (X)
• Materiales reutilizables (X)
• Otros ( )
Construir hemerotecas en base en fenómenos y desastres naturales
Realizar archivo vertical desarrollando las prevenciones para el cuidado del ambiente elaborar maquetas de computadoras con material de desecho
Poner enpráctica el ingenio y la creatividad al realizar los paleógrafos sobre el proyecto
Efectuar lecturas reflexivas para tomar conciencia y valorar el planeta
Llevar a cabo jornada de concientización a la comunidad
Realizar los números romanos con materia de desecho para desarrollar estrategias de aprendizaje en el aula


Actividades Globalizadas

Elaboración e interpretación detablas y graficas con datos referidos con situaciones ambientales

Resolución de operaciones y problemas combinados

Elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución política de Venezuela desde 1958 hasta la fecha

Busqueda de información sobre el porcentaje de personas afectadas en hechos ocurridos por los fenómenos naturales en años anteriores

Ubicar en graficas o rotulados ladegradación de biosfera y sus consecuencias

Representar graficas sobre capas de la tierra

Elaborar mapa de concepto apara establecer diferencia entre energía eléctrica, eólica y solar

Recopilar información sobre las represa embalse existente en Venezuela

Realizar actividades para conservar el ambiente y los espacios de la escuela y la comunidad

Participación en la comparsa de...
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