Feomuha

Partes: 1, 2, 3

Bibliografía

Hernández Sampieri R. (2003) Metodología de la investigación 3ra Edición. Editorial MacGraw. México.
Tamayo y Tamayo M. (1999) Proceso de la investigación científica 2da Edición. Editorial Limusa. México.
Unidad Educativa Colegio "Santa Rosa" Aprender a Aprender (Boletín Informativo) Carabobo: Nuñez S. Y Cifuentes H.
Enciclopediaâ Encarta 2004 ã1993-2003 Microsoft â Corporation. Todos los derechos reservados.
Barrios V. (2003) La Musicoterapia como recurso didáctico para La Enseñanza de la Matemática en la Tercera Etapa de la Educación Básica. Trabajo de Grado. U.E. Colegio "Santa Rosa".
López A. (2000) Competencias del Docente para el Desarrollo y Autoestimade alumno. Trabajo de Grado. Centro de Investigación CID. Universidad de Carabobo.Hernández C. (2001) Programa de Orientación Recreativa para Estimular la Motivaciónhacia el Estudio y Rendimiento Académico en los Alumnos de la Tercera Etapa de Educación Básica. Trabajo de Grado. Centro de Investigación CID. Universidad de Carabobo.
Ojeda M. (2000) Motivación al Logro y rendimiento Escolar en alumnos del Séptimo Grado de la Tercera Etapa de Educación Básica. Trabajo de Grado.Centro de Investigación CID. Universidad de Carabobo.
ANEXOS

De 12 a 24 meses

Edad
Acción
Si
No

M13m
Se pone de pie solo

M14m
Camina solo

M14m
Se agacha y se levanta

M15m
Camina hacia atrás

M16m
Sube la escalera

M16m
Juega a la pelota y la arroja lejos

A14m
Hace garabatos espontáneamente

A14m
Hace torres de 2 tacosA16m
Vuelca las bolitas del frasco

A17m
Hace torres de 4 tacos

L12m
Palabra frase

L15m
3 palabras además de papá y mamá

L18m
Señala una parte del cuerpo

L18m
Usa pronombres (mi, tu)

L20m
Obedece 2 de 3 instrucciones:

"Dale a la maestra la pelota"

"Pon la pelota sobre la mesa"

"Pon las pelota en el suelo"

S14m
Imita lostrabajos de la casa

S14m
Usa la cucharilla

S15m
Se saca algunas prendas

S16m
Ayuda en la casa en tareas sencillas

S22m
Se lava y se seca las manos

S22m
Juega con otros en actividades: Ej. Jugar con carros

Totales


Etapa o nivel: Maternal

De 2 a 3 años

Edad
Acción
Si
No

M24m
Se mantiene un segundo parado sobre una piernaM27m
Salta en un lugar

M30m
Anda en triciclo

M33m
Salta con los dos pies más de 20 cm.

A24m
Hace torres de 8 tacos

A27m
Copia una línea vertical

A33m
Copia un puente

L24m
Combina con sentido dos palabras

L24m
Denomina un objeto (en la lámina)

L27m
Utiliza el plural

L30m
Dice su nombre y apellido

S24m
Se ponealgunas prendas

S27m
Se separa fácilmente de la madre







Totales


Etapa o nivel: 1er. Nivel

De 3 a 4 años

Edad
Acción
Si
No

M3, 6 a
Se mantiene parado 5 segundos sobre una pierna

M3, 9 a
Salta sobre una pierna

A3, 3 a
Copia un circulo

A3, 6 a
Indica cual de las dos líneas es la más larga

A3, 9 aCopia la Cruz

A3, 9 a
Dibuja un hombre (3 partes)

L3a
Entiende preposiciones:

"Pon el taco sobre una mesa"

"Pon el taco delante de la caja"

"Pon el taco detrás de la silla"

L3, 3 a
Puede indicar contradicciones:

"El fuego es caliente, el hielo es..."

"Mamá es una mujer, papá es un..."

"El caballo es grande, el pollito es..."L3, 6 a
Reconoce colores

L3, 9 a
Entiende "Frío", "Cansado", "Hambre"

"¿Qué haces cuando tienes frío?"

"¿Qué haces cuando estas cansado?"

"¿Qué haces cuando tienes hambre"?

S3a
Se viste siguiendo indicaciones

S3, 3 a
Se abrocha

Totales


Etapa o nivel: 2do. Nivel

De 4 a 5 años

Edad
Acción
Si
No

M4a
Camina hacia...