Festejemos En Paz La Llegada De La Primavera
Páginas: 4 (905 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
UNIDAD DIDÁCTICA: ¡A FESTEJAR EN PAZ LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA!
FECHA: DESDE 17/09 HASTA 28/09
OBJETIVOS:
➢ Compartir buenos momentos en un clima de respeto y cooperación.
➢Manipular objetos del entorno cercano para crear o modificar.
➢ Iniciarse en el conocimiento de las características morfológicas y funcionales de las plantas.
➢ Utilizar de manera cada vez másprecisa el lenguaje oral.
➢ Enriquecer sus posibilidades de cuantificación.
CONTENIDOS:
El disfrute de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideaspara enriquecerlo en situaciones de enseñanza o en iniciativas propias.
La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones.
La iniciación en el conocimiento y respeto de las normas y laparticipación en su construcción en forma cooperativa
La participación en juegos grupales y colectivos: tradicionales, con reglas preestablecidas y
cooperativos.
La escucha y el disfrute de lasnarraciones orales o lecturas (cuentos, poesías y otros textos) realizadas por el docente.
La iniciación en la apreciación de la literatura.
El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambientey de una gran diversidad de seres vivos.
La valoración y respeto de formas de vida diferentes a las propias y la sensibilización frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente social ynatural.
El uso, comunicación y representación de relaciones espaciales describiendo posiciones relativas entre los objetos, desplazamientos, formas geométricas y la exploración de la función y usosocial de la medida convencional y no convencional.
ACTIVIDADES:
-Observar la obra de títeres “La flor dormida”, a cargo de la docente.
-Conversar acerca de la obra: ¿Por qué la flor habrá estadodormida?, ¿Hay más flores en el patio del jardín, en sus casas, en la ciudad? ¿Qué otros cambios vemos?, ¿Por qué?
-Proponer a los niños la idea de festejar en el jardín la llegada de la primavera....
FECHA: DESDE 17/09 HASTA 28/09
OBJETIVOS:
➢ Compartir buenos momentos en un clima de respeto y cooperación.
➢Manipular objetos del entorno cercano para crear o modificar.
➢ Iniciarse en el conocimiento de las características morfológicas y funcionales de las plantas.
➢ Utilizar de manera cada vez másprecisa el lenguaje oral.
➢ Enriquecer sus posibilidades de cuantificación.
CONTENIDOS:
El disfrute de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideaspara enriquecerlo en situaciones de enseñanza o en iniciativas propias.
La expresión de sentimientos, emociones, ideas y opiniones.
La iniciación en el conocimiento y respeto de las normas y laparticipación en su construcción en forma cooperativa
La participación en juegos grupales y colectivos: tradicionales, con reglas preestablecidas y
cooperativos.
La escucha y el disfrute de lasnarraciones orales o lecturas (cuentos, poesías y otros textos) realizadas por el docente.
La iniciación en la apreciación de la literatura.
El reconocimiento de la existencia de fenómenos del ambientey de una gran diversidad de seres vivos.
La valoración y respeto de formas de vida diferentes a las propias y la sensibilización frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente social ynatural.
El uso, comunicación y representación de relaciones espaciales describiendo posiciones relativas entre los objetos, desplazamientos, formas geométricas y la exploración de la función y usosocial de la medida convencional y no convencional.
ACTIVIDADES:
-Observar la obra de títeres “La flor dormida”, a cargo de la docente.
-Conversar acerca de la obra: ¿Por qué la flor habrá estadodormida?, ¿Hay más flores en el patio del jardín, en sus casas, en la ciudad? ¿Qué otros cambios vemos?, ¿Por qué?
-Proponer a los niños la idea de festejar en el jardín la llegada de la primavera....
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