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POLITICAS Y METAS PRIORITARIAS 2006-2011

El Consejo Nacional de Educación propone al país seis cambios fundamentales, veinte políticas educativas prioritarias y un conjunto de metas para lospróximos 5 años. Todas ellas buscan poner en marcha un proceso de transformación a gran escala de la educación en el Perú, absolutamente indispensable para poder avanzar como país en nuestros objetivos dedesarrollo, de consolidación democrática y de integración social

Sabemos que el país no tiene las fuerzas ni los recursos suficientes para poner en práctica, al mismo tiempo, todas las políticaspropuestas en el Proyecto Educativo Nacional. Por eso es necesario elegir las políticas que den inicio a este proyecto y puedan abrir camino a su realización integral.

Lo que supone esta propuestadel CNE es una concentración preferente de energías, esfuerzos y recursos públicos en el logro de seis cambios fundamentales en el quinquenio:

* Elevar la calidad de la educación pública en lasregiones y zonas de mayor pobreza

* Avanzar hacia una nueva educación básica eficaz, intercultural y moderna en todo el país

* Sentar las bases de una nueva docencia para la educaciónpública

* Lograr un presupuesto suficiente y una gestión eficaz y honrada de la educación

* Iniciar la articulación de la educación superior al desarrollo regional y nacional

* MovilizarMunicipios y medios de comunicación a favor de la educación

Varias de las 20 políticas propuestas, por razones de justicia, se dirigen principalmente a la población más pobre, tradicionalmente lamás desatendida o la peor atendida por nuestro sistema educativo. Pero muchas otras rigen por igual para el sistema público y privado en todo el país. Mientras las primeras buscan empezar a resolverviejos problemas de inequidad educativa y fragmentación social, las demás enfrentan los retos de la modernidad y el crecimiento. Mantener este balance es fundamental, pues somos un país pobre...
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