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AUTODIAGNÓSTICO

INTRODUCCIÒN
Este instrumento tiene como objeto identificar los conocimientos que usted posee referentes al resultado de aprendizaje. Estructurar el plan de actividades deaprendizaje a desarrollar de acuerdo con la naturaleza del proyecto y las actividades de aprendizaje requeridas aplicando didácticas activas apropiadas

De sus conocimientos previos dependerá la ruta deaprendizaje a seguir en el proceso de formación, identificando fortalezas y debilidades, de tal manera que se haga énfasis y se dé prioridad a los temas que evidencien poco dominio y aplicación.Con los resultados de este instrumento se hará se determinarán los saberes que domina y que está en capacidad de evidenciar en los tres ámbitos que contemplan las competencias. (ser, saber y hacer)Las evidencias que no puede presentar, ni recoger son objeto del plan de formación.
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR EL AUTODIAGNÓSTICO

El autodiagnóstico es un proceso individual, orientado a lacomparación de cada uno de los elementos que hacen parte del resultado de aprendizaje; con el estado actual de conocimiento y desempeño que USTED posee y que puede demostrar

Lea detenidamente losenunciado y de manera consciente, sincera y objetiva respondan individualmente los aspectos que se señalan a continuación.
Marque con una X según considere
Tengo conocimiento
Puedo aplicar elconocimiento que tengo
No tengo conocimiento

Tenga en cuenta que de los aspectos que usted indique como Puedo aplicar el conocimiento que tengo deberá presentar evidencias, con validez, pertinencia,autenticidad y calidad. Si no puede aun presentar la evidencia debe prepararse para desarrollar las actividades propuestas.

AUTODIAGNOSTICO RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Estructurar el plan deactividades de aprendizaje a desarrollar de acuerdo con la naturaleza del proyecto y las actividades de aprendizaje requeridas aplicando didácticas activas apropiadas

CONOCIMIENTOS: Definiciones e...