fglbjlb kknñ

Páginas: 21 (5120 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2013
REVISTA ACADÉMICA DE LA FEDERACIÓN
LATINOAMERICANA DE FACULTADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ISSN: 1995 - 6630

La Teoría de la comunicación: diversidad teórica y fundamentación
epistemológica
Lydia Sánchez lsanchezg@ub.edu
Manuel Campos mcamposh@ub.edu
Universidad de Barcelona
Lydia Sánchez Gómez. Doctora en filosofía por la Universidad Stanford. Profesora de Comunicación Audiovisual en eldepartamento
de Didáctica de la Educación Visual y Plástica, y Comunicación Audiovisual de la Facultad de Formación del Profesorado de la
Universidad de Barcelona. Ha participado en el programa de doctorado: Comunicació, Art, Educació, y actualmente participa en el
programa Formació del professorat: pràctica educativa i comunicació. Es consultora de la UOC en los estudios de Humanidades,Psicología y Documentación. Su línea de investigación se centra en temas de teoría y filosofía de la comunicación. Es autora de
diversos artículos y contribuciones a libros. Es co-editora de Industrias de la comunicación audiovisual (2008).
Manuel Campos Havidich. Doctor en filosofía por la Universidad Stanford. Profesor en el Departamento de Lógica de la Universidad
de Barcelona, es consultor de laUOC en los estudios de Humanidades y de Psicología. Participa en el programa de doctorado
Formació del professorat: pràctica educativa i comunicació. Su trabajo de investigación se centra en temas de filosofía de la ciencia y
del lenguaje y de teorías de la comunicación y de la información. Es autor de diversos artículos y contribuciones a libros.

Resumen
La teoría de comunicación no parececontar con un objeto de estudio claramente definido, ni con un sistema
coherente de aproximaciones teóricas. Esta variedad de teorías, clasificables de diversos modos,
presupone la existencia de principios epistemológicos y ontológicos muy alejados entre sí. Pensamos que
deberíamos afrontar la disciplina no como un mero inventario de teorías, sino como una materia desde la
que abordar lascuestiones epistemológicas de fondo que afectan a las ciencias sociales en general. El
objetivo de este trabajo es proponer el uso de la asignatura Teoría de la Comunicación como plataforma
para, por un lado, la reflexión sobre las cuestiones epistemológicas de base que subyacen a los distintos
enfoques teóricos que se pueden dar a la disciplina, y, en segundo lugar, para dotar a los estudiantes defundamentos epistemológicos sólidos que puedan cimentar sus aptitudes como futuros investigadores.

Abstract
Communication theory does not seem to have a clearly defined object of study, or a coherent system of
theoretical approaches. This variety of theories, classifiable according to diverse criteria, presupposes the
existence of ontological and epistemological principles far removed fromeach other. We think we should
face the discipline not as a mere inventory of theories, but as a means to address fundamental
epistemological issues affecting the social sciences in general. The aim of this paper is to propose the use of
Theory of Communication as a platform for, in the first place, a reflection on the basic epistemological issues
behind the various theoretical approaches tothe discipline, and, in the second place, a means to provide
students with a solid epistemological foundation that can help build their basic skills as future researchers.

1

DIÁLOGOS DE LA COMUNICACIÓN, N°78, ENERO - JULIO 2009

REVISTA ACADÉMICA DE LA FEDERACIÓN
LATINOAMERICANA DE FACULTADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ISSN: 1995 - 6630

1. INTRODUCCIÓN

La enseñanza de asignaturasteóricas suele suponer un reto para el docente, hasta el punto de verse en la
necesidad de justificar la importancia y relevancia de este tipo de contenidos en los currículos. Preguntas
tales como: ¿para qué sirve estudiar cuestiones teóricas?, ¿qué se pretende con ello?, ¿qué conocimientos,
habilidades, destrezas, adquieren los alumnos con este tipo de asignaturas?, ¿qué uso tendrán en su vida...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • kkññ
  • kknn
  • kknn jjb j

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS