Ficha Benton y Luria



FICHA TÉCNICA


Evaluación del conocimiento Matemático (Benton y Luria)
Autor/es
Mariana Chadwick; Mónica Fuentes
Adaptado por Benton y Luria
Objetivos

Evaluar la capacidad delniño para comprender los números de manera oral y escrita.
Evaluar habilidades del niño para el cálculo oral- escrito, y para contar series numéricas.
Evaluar la capacidad del niño para el razonamientomatemático.
Destinatarios

Alumnos de 1º a 6º año de enseñanza básica.

Aspectos que evalúa

Valoración cuantitativa de los números presentados visualmente.
Escritura y copia de números.Cálculo oral y escrito.
Conteo de elementos gráficos uno a uno y en agrupaciones y de series numéricas.
Resolución de problemas.
Estructura general

Subtest 1: Valoración cuantitativa de los númerospresentados visualmente.
Subtest 2: Escritura de números al dictado.
Subtest 3: Copia de números.
Subtest 4: Cálculo oral.
Subtest 5: Cálculo escrito.
Subtest 6: Conteo de elementos gráficos unoa uno y en agrupamiento.
Subtest 7: Conteo de series numéricas.
Subtest 8: Resolución de problemas.

Materiales

Pruebas para cada curso.
Lápiz
Goma de borrar.

Fundamentación teóricaEsta instrumento evaluativo puede relacionarse con el enfoque de la psicometría por centrarse, de forma relativamente independiente, en el estudio de funciones o «capacidades», más o menos específicas(orientación en el tiempo, reconocimiento de dedos, orientación derecha-izquierda).
Para realizar esta prueba estandarizada se necesita información acerca del manejo de Serie numeral, lectura yescritura de dígitos y cifras, orden en la serie y conocimiento de manejo de figuras y cuerpos geométricos además de conocimiento de signos matemáticos específicos.

Normas de aplicación

Se le entregala prueba correspondiente al curso que cursa el/la alumno/a o un nivel menos si no logra los conocimientos necesarios para su curso. Se le explica cada pregunta dándosele un ejemplo si el/la...