Ficha crítica

Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl

Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellosplanteamientos o situaciones que más llamen tu atención. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones.

Sintetiza el enfoque de la libertad que Frankl desarrolla en esta obra.

En su libro, Frankl,nos define la libertad como la capacidad que tenemos los seres humanos de decisión. Nos hace ver que tenemos libertad para poder decidir qué ser ante diferentes situaciones. Con esta libertad, conocidacomo libertad espiritual, se puede ayudar a afrontar el sufrimiento, ya que se consigue una independencia mental.
La libertad ayuda a dar sentido y una finalidad a la vida.

¿Qué cualidades ydefectos del ser humano refleja el libro? Argumenta tu respuesta.

A lo largo del libro se puede observar cómo se van describiendo una serie de cualidades y defectos del ser humano.
En el campo deconcentración lo que movía a las personas era su capacidad de supervivencia. Teniendo esto en cuenta se daban situaciones de egoísmo, de moverse según el propio interés, no ayudarse entre ellos (enocasiones debido al temor a las represalias)… Además también se considerarían defectos la rendición (no luchar por vivir), perder la esperanza y la manera de tratar a los prisioneros (los golpes,insultos, tratarlos como animales…)
Como cualidades podría destacar las siguientes: la amistad, la compasión (cuando se encarga de los enfermos), la solidaridad y la generosidad (cuando ayuda a ocultar aunos prisioneros).

Los conceptos que utiliza V. Frankl: voluntad de sentido, sentido de la vida y sentido del amor, ¿cómo pueden aplicarse al quehacer educativo?

Personalmente considero que setrata de tres conceptos muy importantes que todo educador debería tener presente y que se deberían de trabajar de forma transversal.
Gracias al sentido del amor podemos conseguir que aquellos que...