Ficha De Actividad Para Preescolar

“Nuestra historia”
Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
Aspecto: Lenguaje oral.
Competencia: Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas y reconoce algunas de suscaracterísticas.
Aprendizaje esperado: Crea colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y caracterización de personajes.
Material: Imágenes.Tiempo: 40 a 45 minutos.
Organización: Grupal.
Espacio: Dentro del salón.
Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará unobasándonos en algunas imágenes.
Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento (todos los compañeros podrán colaborar), para el juego los niñosse sentarán en un círculo al centro del salón, un niño les irá tocando la cabeza diciendo “pato, pato, pato…” y cuando diga ganso, el niño al que toque deberá correr en sentido contrario a su compañeropara tratar de que este no le gane su lugar.
Quién quede fuera del círculo comenzará el cuento de acuerdo con una imagen, el juego se hará en repetidas ocasiones de la misma manera, conforme se vayaeligiendo al se irán mostrando diversas imágenes una a una mientras grupalmente vamos creando la historia guiándolos mediante preguntas para que describan lugares y personajes.
Cierre: parafinalizar se les pedirá a algunos niños que caractericen a algunos de los personajes que aparecieron en el cuento y al final de esto algún niño pasará a recapitular el cuento.

“La cola del zorro”
Campoformativo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: Lenguaje oral.
Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Aprendizaje esperado: Crea colectivamente cuentos yrimas.
Material: Colas de zorro.
Tiempo: 40 minutos.
Espacio: Patio de la escuela.
Organización: Grupal.
Grado: Segundo.
Actividad; Inicio: Preguntaré a los niños si conocen la cola de...