Ficha de evaluacion final

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NOMBRE DEL ALUMNO: ------------------------------------

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Su personalidad es de caracter amable, alegre, convive con sus compañeros especialmente con lasniñas. Participa en actividades de juegofuera del salon de clases, y dentro se conporta receptora, da sus puntos de vista cuando se le solicita, es dependiente para desempeñar cualquier tarea.respeta asus compañeros, aplica algunas palabras de cortesia,cuida su apariencia personal

LENGUAJE Y COMUNICACION

Su lenguaje es claro pero con algunas dificultades al pronunciaralgunas palabras mas complejas, conversa sobre sus gustos y necesidades y vivencias, habla mucho de su familia, constantemente hace muchas preguntas para verificar si es correcto lo que estahaciendo o sobre lo que despierta su curiosidad. Le agradan los cuentos y que le narren historias, es muy imaginativa, selecciona por si misma cuentos de su interes

PENSAMIENTO MATEMATICONo ha alcanzado una madurez intelectual, presenta dificultades con respecto a nociones matematicas. No ubica los colores,solo reconoce el color rojo y el azul, necesita mucho apoyo ytrabajo de refuerzo.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Participa en eventos socialesde la comunidad, conoce y difruta de las costumbres y tradiciones , comenta sus vivencias , establecerespeto y colaboracion como formas de interaccion social.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS

Es muy timida, se cohibe si se le invita a bailar, cantar, disfrutade la musica alescucharla y observa de manera atenta los movimientos corporales que realizan sus compañeros. Realiza sus trabajos utilizando un solo color.

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Disfruta de los juegos dedesplazamiento donde se se trate de perseguir, atrapar,lo hace con dificultad, no se ubica espacialmente, ni conoce sus lateralidades, se debe estimular su psicomotricidad fina y gruesa.
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