Ficha descriptiva

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  • Publicado : 4 de mayo de 2010
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HACIA LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DE CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE
Actualmente el mundo ha ido cambiando conforme pasa el tiempo, la vida se vuelve más difícil, por lo que se requiere una preparaciónconstante, la sociedad en general busca la forma de ir adquiriendo conocimientos y aprender cosas nuevas. El conocimiento se encuentra en el aprendizaje, este es la única vía que garantiza una vida másproductiva, útil, que permite mayor competitividad. Estamos viviendo en una comunidad que requiere y necesita transformarse y esto lo lograra adquiriendo la cultura del aprendizaje, pero para queeste se realice necesita de muchos factores, este no solo necesita experiencias si no que también requiere recopilar los conocimientos que se encuentran distribuidos, en diferentes organizaciones.Para que el conocimiento sea asimilado, aceptado como tal, debe basarse en la confianza, en el reconocimiento de la diversidad, en la disposición de compartir experiencias y conocimientos. El aprendizajeen nuestros tiempos debe ser innovador, al hablar de innovador me refiero a aceptar las cosas nuevas que se nos presenten, hacerles frente, es aquí donde entran las estrategias a formular, losplanes, evaluar posibles impactos, crear alternativas, pues estamos invadidos de nuevas tecnologías de la información. Las redes de comunicación ya no son las mismas, todo se ha ido desarrollando, por elloel interés de buscar nuevos aprendizajes, hay que observar nuestro contexto, las profesiones ya no son las mismas, es decir, se transforman constantemente.
El cambio considerable que se ha idodando en el mundo, impacta de tal manera, que el ser humano forma sus propias comunidades de aprendizaje, donde se organizan, es aquí donde se construyen nuevos cambios, todos los individuos quepertenecen a la comunidad se involucran en el proyecto educativo y el cultural propio, para educarse a sí mismos.
En la escuela tradicional el aprendizaje era exclusivo de los alumnos, se pensaba que...
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