Ficha Desplazamientos
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 15 de mayo de 2012
Nivel: 2º Ciclo Primaria (8-10 años) Nº Alumnos: 25 - 50 Instalaciones: Gimnasio Material: Pañuelos de colores
Nombre sesión: ¡Muévete como puedas! Contenidos: Desplazamientos en generalObjetivos: Trabajar mediante el juego los desplazamientos Respetar las normas establecidas Fomentar la participación y la solidaridad
DESCRIPCIÓN A) CALENTAMIENTO: (15’)
REPRODUCCIÓN GRÁFICA
1 – ELCOCHE LERELE: Los alumnos, que simularán estar conduciendo un
coche, tienen que realizar las indicaciones que el monitor vaya diciendo.
2 – EL PAÑUELO ESCONDIDO: Los alumnos deberán dividirse en dosgrupos y una persona de cada grupo llevará escondido un pañuelo que el grupo contrario deberá descubrir.
B) PARTE PRINCIPAL:
(35’)
1 – EL TREN RECOGE-PASAJEROS: Se forman cuatro grupos dealumnos,
formando una fila, y todos llevarán los ojos vendados excepto el primero que deberá realizar un recorrido recogiendo uno por uno a sus compañeros.
2 – EL REFUGIO: Un alumno se la queda ylos demás corren. Para no ser
cogidos deberán convertirse en refugios formando un aro con sus brazos. Para ser salvados de tal posición otro compañero deberá meterse dentro.
3 – LAS CUATROESQUINAS: Divididos en cinco grupos, cada uno en un
extremo formando un cuadrado y el quinto en el centro, deberán cambiar de lugar evitando quedarse en dicho centro.
4 – EL SAFARI: Un alumno se la queda,y los demás, colocados en un
extremo de la pista con colores varios, no saldrán hasta que el cazador grite un color teniendo los demás que evitar ser capturados.
5 – EL ZORRO CIEGO: En un espaciodelimitado, el zorro que no ve, deberá
tocar con el pañuelo a los alumnos que irán moviéndose por el terreno con los pies atados.
6 – ¿A QUE NO ME COGES?: Uno se la queda llevando los ojostapados, y
tres compañeros formarán un círculo rodeándolo. Éstos deberán indicarle al ciego por dónde se mueven los demás compañeros que huyen de él.
C) VUELTA A LA CALMA:
(5’)
1 – ¿QUÉ HARÍAS...
Nombre sesión: ¡Muévete como puedas! Contenidos: Desplazamientos en generalObjetivos: Trabajar mediante el juego los desplazamientos Respetar las normas establecidas Fomentar la participación y la solidaridad
DESCRIPCIÓN A) CALENTAMIENTO: (15’)
REPRODUCCIÓN GRÁFICA
1 – ELCOCHE LERELE: Los alumnos, que simularán estar conduciendo un
coche, tienen que realizar las indicaciones que el monitor vaya diciendo.
2 – EL PAÑUELO ESCONDIDO: Los alumnos deberán dividirse en dosgrupos y una persona de cada grupo llevará escondido un pañuelo que el grupo contrario deberá descubrir.
B) PARTE PRINCIPAL:
(35’)
1 – EL TREN RECOGE-PASAJEROS: Se forman cuatro grupos dealumnos,
formando una fila, y todos llevarán los ojos vendados excepto el primero que deberá realizar un recorrido recogiendo uno por uno a sus compañeros.
2 – EL REFUGIO: Un alumno se la queda ylos demás corren. Para no ser
cogidos deberán convertirse en refugios formando un aro con sus brazos. Para ser salvados de tal posición otro compañero deberá meterse dentro.
3 – LAS CUATROESQUINAS: Divididos en cinco grupos, cada uno en un
extremo formando un cuadrado y el quinto en el centro, deberán cambiar de lugar evitando quedarse en dicho centro.
4 – EL SAFARI: Un alumno se la queda,y los demás, colocados en un
extremo de la pista con colores varios, no saldrán hasta que el cazador grite un color teniendo los demás que evitar ser capturados.
5 – EL ZORRO CIEGO: En un espaciodelimitado, el zorro que no ve, deberá
tocar con el pañuelo a los alumnos que irán moviéndose por el terreno con los pies atados.
6 – ¿A QUE NO ME COGES?: Uno se la queda llevando los ojostapados, y
tres compañeros formarán un círculo rodeándolo. Éstos deberán indicarle al ciego por dónde se mueven los demás compañeros que huyen de él.
C) VUELTA A LA CALMA:
(5’)
1 – ¿QUÉ HARÍAS...
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