Ficha tepsi

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TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR (TEPSI)

Características.
Categoría: Test de Desarrollo Psicomotor
Objetivo: Evaluación del rendimiento psicomotor del niño, específicamente coordinación,lenguaje y motricidad gruesa
Aplicación: Individual
Tiempo: 30 – 40 minutos, dependiendo de la edad del niño y la experiencia del examinador
Edad: Desde los 2 años, 0 meses, 0 días hasta los 5 años,0 meses, 0 días Desde 0 a 24 meses de vida
Material: Manual de administración, protocolo u hoja de registro y batería de prueba
Ambitos: Clínico – Educacional- Terapia Ocupacional - ComunitariaContenido
El TEPSI es de fácil administración y corrección, es de bajo costo y puede ser aplicado por cualquier profesional del área educacional como del área social. La técnica de medición esla de observación y registro de la conducta del niño frente a situaciones propuestas por el examinador. Las conductas a evaluar están presentadas de tal forma que existen dos posibilidades: éxito ofracaso; si la conducta evaluada se aprueba se otorga un punto, si no se aprueba se otorga cero punto.
Consta de un total de 52 ítemes, repartidos en tres subtest, midiendo áreas del desarrollopsicomotor; la coordinación, el lenguaje y la motricidad gruesa. Es un test estandarizado en Chile que tiene normas elaboradas en puntajes T, en rango de edad de seis meses. Sus índices de validez yconfiabilidad son muy adecuados.

- Coordinación: Consta de 16 ítems. Evalúa básicamente motricidad fina y respuesta grafomotrices, en situaciones variadas donde incide el control y la coordinación demovimientos finos en la manipulación de objetos y también factores perceptivos y representativos.
- Lenguaje: Consta de 24 ítems. Evalúa el lenguaje expresivo y comprensivo, capacidad de comprender yejecutar ciertas órdenes, manejo de conceptos básicos, vocabulario, capacidad de describir y verbalizar.
- Motricidad: Consta de 12 ítems. Evalúa movimientos y control del cuerpo en un acto breve o...
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