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UCO
Facultad de Ciencias de la Educación

Orientación personal, profesional y familiar en educación especial

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FICHAS DE

 

LECTURA

  

 

 

 

 

 

 

 

 Texto 1.- Orientación Psicopedagógica: Áreas y funciones

Rafael Bisquerra Alzina

Catedrático de Universidad de Barcelona

 

1.- Objetivo(s)fundamental del texto.

 

λ€€€€€€€ Aclarar las diferencias o matices que hay en torno a los términos “orientación” y “psicopedagogía”.

λ€€€€€€€ Definir el término orientación psicopedagógica.λ€€€€€€€ Argumentar cuáles son las áreas de intervención de la O.P.

λ€€€€€€€ Exponer los objetivos de la orientación agrupándolos en las cuatro grandes áreas de intervención.

λ€€€€€€€Mostrar las principales funciones de la orientación.

λ€€€€€€€ Aclarar que el “orientador/a” no es el único agente de la orientación, sino que éste debe estar acompañado de tutores, familia,profesorado,...

 

 2.- Partes fundamentales del texto.

 

λ€€€€€€€ 1º Parte.- (Puntos 1 y 2). Aclaración y definición de cada uno de los términos principales del texto.

λ€€€€€€€ 2ºParte.- (Puntos 3,4,5 y 6). Desarrollo de todo lo relativo a la O.P. (objetivos, funciones, áreas de intervención y agentes)

 

 3.- Conceptos que aparecen en el texto.

 

λ€€€€€€€Psicopedagogía: Es una ciencia interdisciplinaria cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza, aprendizaje y desarrollo personal; proponiéndose comprenderlos y explicarlos para intervenir en elloscon el fin de controlarlos y optimizarlos.

λ€€€€€€€ Orientación Psicopedagógica: Proceso de ayuda continuo a todas las personas, en todos sus aspectos, con objeto de potenciar la prevención y eldesarrollo humano a lo largo de la vida. Esta ayuda se realiza mediante una intervención profesionalizada, basada en principios científicos y filosóficos.

λ€€€€€€€ Carrera: Secuencia de roles...
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