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  • Publicado : 17 de noviembre de 2011
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Ficha de Resumen o síntesis
Resumen 1Daniela Picón ,Revista chilena de literatura (2011) (Pág. 1-2)Lectura y laescritura como actividades históricamente determinadasRoger Chartier es un prestigiosohistoriador francés, según Chartier, en cada época es posible distinguir tradiciones y comunidades de lectores que jamás se enfrentan con textos abstractos, ideales, desprendidos de todamaterialidad, manejan o perciben objetos y formas cuyasestructuras y modalidades gobiernan la lectura (o la escucha), y en consecuencia la posible comprensión del texto leído (o escuchado).Los distintosinstrumentos,soportes y formas de escritura que un autor elige para difundir su obra condicionan el proceso de comunicación escrita de principio a fin, y es por ello que el uso de algunas y/o el rechazo deotras nos habla tanto de la manera en que dichos autores comprendieron el proceso de composición ycreación, así como también de las intenciones que orientan dicha escritura y los objetivos que se buscaconseguir a través de ella. |

Ficha de Resumen o síntesis
Resumen 2Daniela Picón ,Revista chilena de literatura (2011) (Pág. 2-13)Los manuscritos iluminados Son una invitación al lector aestablecer un diálogo, a ver las imágenes narrativamente y leer eltexto visualmente. Esta es una técnica en la cual utilizaban gravado con planchas de metal para escribir y a la vez para dibujar, esto fueintroducido por William Blake (Londres, 1757 - 1827) Pintor, grabador y poeta británico, una de las figuras más singulares y dotadas del arte y la literatura inglesa.La lectura medieval envuelve unavariedad de estrategias: escuchar el texto leído en voz alta, mientras se contemplan las letras e imágenes en las páginas; repetir el texto en voz alta junto a uno o más compañeros, mientras se aprende dememoria; construir la gramática y vocabulario del texto silenciosamente, en privado; examinar las imágenes, las letras iluminadas, como una preparación para la lectura de lo imaginario. |

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