fichas

Juegos populares

JUEGOS POPULARES
PARA EDUCACIÓN INFANTIL
Introducción

Con el presente, pretendo que los niños/as de hoy puedan
conocer

y

practicar

unos

juegos

tradicionales

que

entretuvieron a nuestros padres y abuelos.
Destacar la importancia que tiene el juego para los
niños/as, ya que es una de las actividades más destacadas en
él y su importancia en eldesarrollo psicomotor es muy grande,
por eso tiene que jugar una hora en la escuela y de tres a
cuatro más, según su edad, en casa.
El

listado

de

juegos

populares

que

desarrollo

a

continuación, están indicados para realizarlos en la etapa de
Educación Infantil, en concreto en el último curso (5-6 años).
También están indicados para la asignatura de Educación
Físicaimpartida en el primer ciclo de primaria.

M ª Ángeles Sánchez Izquierdo

44.784.709-Y
-1-

Juegos populares

Torito en alto.
Participantes: cualquier número.
Terreno: espacio amplio y con objetos seguros para
subirse.
Consiste que un niño/a es el “torito” elegido al azar por el
maestro/a, los demás saldrán a correr por el espacio y
deberán evitar ser atrapados por el “torito” subiéndoseen
alto.
El escondite.
Participantes: cualquier número.
Terreno: valen todos aquellos que tengan obstáculos para
esconderse.
Uno de los jugadores se queda de cara a la pared,
contando en voz alta hasta un determinado número. Los
demás se esconden. El que está contando debe buscar a
los demás cuando termina. Los demás intentan alcanzar la
“salva” tocando la pared donde se ha contado. Si elque se
“la queda” logra coger a uno se salva y se la queda éste.
Abuelita, abuelita.
Participantes: un mínimo de tres.
Terreno: cualquiera.
Un niño o niña será la abuelita/o. Se colocará sentado y
los demás de frente les van haciendo preguntas:

M ª Ángeles Sánchez Izquierdo

44.784.709-Y
-2-

Juegos populares

¿Abuelita, abuelita te gusta comer...? (dulces, fruta, etc.)
Laabuelita/o responde:

Un paso de hormiga si le gusta poco.
Un paso de elefante si le gusta mucho.
El jugador que llegue antes al puesto de la abuelita, gana y
se convierte en abuelita/o.
El pañuelo.
Participantes: ilimitado pero formando dos equipos del
mismo número.
Terreno: patio, pista o gimnasio.
Materiales: un pañuelo y el propio cuerpo.
Los niños/as se colocan en dos filas separadas auna
determinada distancia. Justo a la mitad de esa distancia
se sitúa otro niño con un pañuelo, donde se trazará otra
línea. Cada niño/a tiene un número que le ha asignado el
responsable de su equipo. El que sostiene el pañuelo dice:

“número tres” y el niño que tenga ese número en cada
equipo salen corriendo al medio a por el pañuelo. El que
logra cogerlo antes debe irse corriendo haciasu equipo
evitando que el otro lo toque. Cuando ocurre así, es
eliminado, si no lo toca el que le persigue, es éste el que
queda eliminado. Si al llegar a la línea del pañuelo, un
jugador la pisa o la pasa sin que el otro haya cogido el
pañuelo quedará eliminado.

M ª Ángeles Sánchez Izquierdo

44.784.709-Y
-3-

Juegos populares

Mamá, mamá, ¿a qué hora vienen los reyes?Participantes: ilimitado.
Terreno: patio del colegio sin tierra.
Materiales: una saquito de arena o pelota.
Un jugador es la madre, los demás se colocan en corro,
sentados en el suelo con los ojos cerrados. La madre
tendrá que dar vueltas detrás de ellos y colocarle a uno,
el saquito detrás. Deberán preguntar: ¿mamá, mamá a que

hora vienen los reyes? Y la madre les responderá con un
número: a las8. Entonces los niños/as abren los ojos y
comienzan a contar hasta 8, miran detrás y él que tenga el
saquito, lo cogerá y correrá hasta alcanzar a la madre que
se salvará si logra sentarse en el hueco que ha dejado el
otro niño/a, convirtiéndose éste en la nueva madre. Si no
logra salvarse se repite la misma operación.
España y Portugal.
Participantes: un máximo de 10 en cada equipo....