Fichero de juegos

FICHERO DE JUEGOS
Juegos.
2 Nombre del juego: “LOS TRES COLORES”.
Edades: 2 a 3 años.
Tipo: Juego perceptivo.
Materiales: Cartulinas de color rojo, verde y azul.
Espacio: Patio o parque.
Desarrollo: En primer lugar la persona encargada del grupo indica a los chicos que el color rojo quiere decir caminar, el azul detenerse, y el verde correr. Esa misma persona va variando las cartulinasy los chicos deben realizar los movimientos.

3 Nombre del juego: “SOMOS ANIMALITOS”.
Edad: 3 años.
Tipo: Juego social.
Elementos: Lámina de animales.
Desarrollo: Lo primero que hacemos es preguntarles si conocen al gato y si saben cómo hace él mismo. Luego el profesor se lo demuestra y los niños deberán imitarlo. Se hace lo mismo con los otros animales.

4 Nombre del Juego: “PASEO DECONEJOS”.
Edad: 3 y 4 años.
Tipo: Juego social.
Participantes: Todos los alumnos de una sala o aula.
Espacio: Patio o gimnasio.
Desarrollo: El profesor camina con todo el grupo, es la mamá coneja paseando con sus conejitos, como teme a que se pierdan, cada vez que oigan una palmada, deberán correr a sentarse alrededor de el o rodearlo.

5 Nombre del Juego: “EL ZOOLÓGICO”.
Edad: 4 años.Elementos: -
Duración: Breve.
Desarrollo: Se indican 5 casas, cuales una irá vacía y las demás irán ocupadas por distintos animales o el equipo que es nombrado deberá correr a la casa vacía y el resto deberá cambiar de lugar y ocupar otra casita. El último en llegar pierde un turno.
Espacio: Abierto.

6 Nombre del Juego: “BUSCAR AMIGOS”.
Edad: 4 a 5 años.
Tipo: Juego social.
Espacio:Patio.
Desarrollo: Los participantes deberán correr o caminar por todo el patio en desorden. Mientras los jugadores corren tienen que prestar atención a las exclamaciones del profesor. El número gritado de dos a diez es la señal para buscar el número de compañero.

7 Nombre del Juego: “CÍRCULO CONTRA HILERA”.
Edad: 5 años.
Elementos: Una pelota.
Duración: Breve.
Desarrollo: 2 equipos. Unoforma una ronda, donde en el medio de ella se ubica un integrante de ese equipo. El otro equipo forma una hilera. La ronda deberá hacer pases al que está en el centro de la ronda con la pelota y contarlos, mientras los que formaron la hilera correrán por alrededor de la ronda, uno a la vez. Cuando terminen de pasar todos los de la hilera se termina el tiempo y se anota la cantidad de pases. Luego serota de función. Gana el que más pases hace cuando termina de correr la hilera.

8 Nombre del Juego: CAZANDO LA COLA DEL ZORRO”.
Edad: 6 años.
Elementos: Tiras de papel, cinta o lana, de colores diferentes (la cantidad de colores dependerá de la cantidad de equipos).
Duración: Muy breve.
Desarrollo: Dentro de un tiempo de dos minutos. Los integrantes de los equipos, se colocarán las colasde zorro, y tratarán de obtener las del equipo contrario.
Ganará el equipo que obtenga mas colas de zorros.
Espacio: Abierto.

9 Nombre del Juego: “EL NUDO”.
Edad: 6 años.
Elementos:-
Duración: Breve.
Desarrollo: Hacer una gran ronda tomados de las manos. Un compañero se aleja sin mirar la ronda.
Sin romper la ronda deberán pasarse enredándose. El que se fue debe desenredar sin soltar laronda.
Espacio: Abierto o cerrado.

10 Nombre del Juego: “HADAS Y DUENDES”.
Edad: 6 años.
Elementos: -
Duración: Largo.
Desarrollo: 2 equipos, uno dentro de la casa. El otro, disperso y acostado en el patio. Salen a pasear los de la casa, al oír la señal se levantan los perseguidores e intentan tocar a alguien que se dirija a salvarse a su casa. Quien es alcanzado debe detenerse en ellugar. Se cuentan los tocados y luego vuelven a la casa. Luego de repetir 4 o 5 veces, cambian los roles. Quien más halla tocado gana el juego.
Espacio: Abierto.

11 Nombre del Juego: “MANCHA”.
Edad: 6 años.
Elementos: -
Duración: Largo.
Desarrollo: Quien sea mancha correrá para tocar a alguien. Quien sea tocado pasará a ser mancha.
Espacio: Abierto, marcado el límite del espacio.

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