Fichero de juegos

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1. Juegos de rompehielos

Índice _______________________________________________________ 1.1. El nudo p. 2 1.2. Saludar de formas diferentes p. 3 1.3. El nudo diferente p. 4 1.4. Tocar el piso p. 5 p. 6 1.5. El rompecabezas humano 1.6. Salvavidas (para formar grupos) p. 7 1.7. Parejas congeladas p. 8 1.8. La familia ideal (para formar grupos) p. 9 1.9. Narración (para formar grupos) p. 10 1.10.¿Me ayudas? p. 11 1.11. En pedacitos (para formar parejas o grupos) p. 13 1.12. Intercambio p. 14 1.13. Nombres contra reloj p. 15 1.14. Autógrafos p. 17 1.15. Formas y colores (para formar grupos) p. 19 1.16. Campanadas (para formar grupos) p. 20 1.17. En pedacitos (2) p. 21 p. 22 1.18. Pon la cara ______________________________________________________________________________________________________________

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1. Juegos de rompehielos

1.1.

El nudo
Edad Duración Lugar Ritmo Material A partir de 8 años 10-15 minutos Espacio amplio Activo Ninguno

1. Definición Se trata de desanudar un nudo humano medianamente complicado. 2. Objetivos
Mediante este juego se busca crear un ambiente de mayor confianza, en especial entre participantes que no se conocen. El contacto físicologrado a través del nudo ayuda a bajar las defensas y la inseguridad al inicio de un curso-taller o cualquier trabajo en grupo.

3. Desarrollo
L@s participantes forman un circulo tomad@s de las manos. Algunas personas salen del círculo y permanecen durante unos minutos aparte, de espaldas al grupo. Mientras, el grupo, sin soltarse las manos, va entrelazándose lentamente hasta formar un nudocomplicado. Una vez terminado el nudo, las personas que permanecieron fuera pueden regresar con la consigna de deshacer el nudo sin que l@s participantes se suelten, hasta formar nuevamente un circulo como al inicio.

4. Evaluación No hace falta evaluar por separado este juego inicial. 5. Variantes Se puede jugar en aguas poco profundas, lo que añade mucha diversión al juego. 6. Comentarios Alprincipio se deja el iniciativa a las personas que salieron, pero después de unos minutos se puede sugerir al grupo que aporten ideas para desanudar. Obviamente se vale cooperar. 7. Fuente Idea original de Martha Harrison (Espagueti humano) en: Orlick, Terry, Juegos y deportes cooperativos. Desafíos divertidos sin competición. Madrid, Editorial Popular, 2001 (3), 1986, p. 59. (traducción de Thecooperative sports and games book, 1978, por Isabel García del Río & Miguel Martínez López)

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1. Juegos de rompehielos

1.2. 1.2.

Saludar de formas diferentes
Edad Duración Lugar Ritmo Material A partir de 5 años 5 minutos Espacio sin obstáculos Activo Ninguno

1. Definición
Consiste en saludar a muchas personas del grupo de diferentes maneras.

2. Objetivos
Un ejercicio sencillo pararomper el hielo y empezar la presentación de l@s participantes del curso-taller.

3. Desarrollo
Tod@s caminan en el salón o en el patio. El(la) coordinador(a) invita a todo el grupo a saludar a las demás personas de una manera fija. Después de unos momentos se propone otra manera de saludar, y así sucesivamente. Posibles maneras de saludar: una palmada, con las rodillas, con los tobillos, con lasplantas de los pies, con las frentes, con la espalda, un caderazo, etc.

4. Evaluación No hace falta evaluar este juego inicial por separado. 5. Variantes Participantes del grupo pueden sugerir las formas de saludar. 6. Comentarios Es un juego que se puede hacer perfectamente con grupos masivos (más de cien personas) en momentos de apertura de eventos. 7. Fuente Limpens, Frans (Ed.), LaZanahoria. Manual de educación en derechos humanos para maestras y maestros de preescolar y primaria. Querétaro, Amnistía Internacional, Educación en Derechos Humanos, 1997, p. 12.

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1. Juegos de rompehielos

1.3.

El nudo diferente
Edad Duración Lugar Ritmo Material A partir de 12 años 20-30 minutos Espacio amplio Activo Ninguno

1. Definición Se trata de desanudar un nudo humano...
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