Fichero Juegos Y Cantos

FICHERO JUEGOS Y CANTOS
Nombre: LA PULGUITA

Edad:
Objetivo: presentarse.
Esencia del trabajo: conocer los nombres, algunos gustos de los alumnos y así ellos también aprendan los de sus compañeros.
Material:
Variante: una variante puede ser que se la pase a quien el elija o pueden realizarlo sentados.
Desarrollo: es un juego en el que todos los alumnos y el maestro se paran, elmaestro empieza (para dar el ejemplo) y dice lo siguiente:
Yo tengo una pulguita (maestro)
Hee! (alumnos)
Y me pica por aquí (maestro, mientras señala una parte de su cuerpo)
Hee! (alumnos)
Y por aquí (maestro, mientras señala otra parte de su cuerpo)
Hee! (alumnos)
Luego empieza a presentarse (diciendo su nombre, de donde, es sus gustos, cosas acerca de él, etc.)
Y se la paso a (dice el nombredel compañero de a lado).
El compañero de a lado va a decir las mismas palabras que dijo el maestro presentándose y así sucesivamente.

NOMBRE: LA RULETA.

EDAD:
OBJETIVO: interactuar con los compañeros.
ESENCIA DEL TRABAJO: conocer más a fondo a los compañeros preguntándole lo que quieras saber acerca de él.
MATERIAL:
VARIANTE: que uno escoja a la persona que quiera conocer.DESARROLLO: se forman dos ruedas, y se coloca una rueda dentro de la otra, de manera que cada persona quede de frente a otra, ya estando así empiezan a preguntarse lo que quieran conocer de ese compañero. El maestro pondrá un límite de tiempo para preguntar, al acabar ese tiempo la rueda de a dentro gira para así interactuar con otro compañero.

NOMBRE: PALABRAS CLAVES.

EDAD:
OBJETIVO: Trabajar enequipo y analizar.
ESENCIA DEL TRABAJO: Dar cada quien su punto de vista acerca de las palabras que se asignaran a cada equipo y llegar a una conclusión.
MATERIAL: Un tema y sus palabras claves.
VARIANTE: Sortear las palabras.

DESARROLLO: Se formaran equipos iguales (dependiendo el número de alumnos en clase).El maestro asignara unas palabras claves de acuerdo al tema que el elija, loscompañero se reunirán en equipos, analizaran y llegaran a una conclusión que después explicaran con sus propias palabras.

NOMBRE: PELOTA DE PIM PON.

EDAD:
OBJETIVO: desarrollo corporal.
ESENCIA DEL TRABAJO: que los niños se diviertan y se relajen.
MATERIAL: la canción, preferentemente que sean muchos alumnos y un espacio muy amplio para que así puedan brincar libremente.
VARIANTE: que brinquenen un solo pie.

DESARROLLO: se forma una rueda con todos los alumnos, el maestro puede asignar a un alumno para que empiece o el puede empezar. El alumno o maestro que empiece brincara dentro del circulo mientras los alumnos del la rueda cantaran lo siguiente:
Yo soy pelota de pimpón
Y boto boto boto
Por todo el salón
Si me tocas
Boto boto boto.
Al momento en que los compañeros digan sime tocas boto boto boto el alumno del círculo tocara a un compañero de la rueda y empezaran a brincar juntos mientras los demás cantan cuando digan si me tocas boto boto boto los dos compañeros del centro tocaran cada uno a un compañero y ya serán cuatro. Y así sucesivamente hasta que todos terminen brincando.

NOMBRE: EL TRENECITO CHIPI CHIPI.

EDAD:
OBJETIVO: presentación y romper el hieloESENCIA DEL TRABAJO: que los alumnos se quiten la pena y se relajen un poco.
MATERIAL:
VARIANTE: que en vez de ir alrededor lo hagan en zigzag.

DESARROLLO: se forma una rueda y el maestro asigna a un alumno o el mismo maestro, pasara al centro a la orilla interna del círculo mientras los alumnos cantan:
El trenecito chipi chipi
El trenecito chiquitín (si quieres puedes ponerle otra palabraque rime con la canción)
Vengan todos amiguitos
Que los quiero conocer
Cuando los alumnos digan la última frase el compañero preguntara el nombre del alumno en donde se haya quedado y lo imitara diciendo su nombre (dos veces) después le dirá súbete y el alumno lo agarrara por la cintura y harán lo mismo hasta que todos se suban al trenecito.

NOMBRE: EL GALLO Y LA GALLINA.

EDAD:...