fiestas patronales en el Cusco

de cada uno de los objetos que se intenta proteger; la división en categorías,29 en donde se recurre a una agrupación muy general de lo que constituye el objeto de definición y la clasificación, en donde no se incluye nada hasta tanto una persona designada para tal efecto no adopte una decisión y posteriormente se apliquen medidas de protección, como es el caso en Francia.
Para efectos de esteestudio, se identificaron y agruparon los siguientes elementos para construir una noción de patrimonio cultural (ver cuadro 3).

II. Fiestas, festivales y ferias

Las fiestas son eso: espacio, sonido, color para que las almas se entiendan.

LUIS MILLONES SANTA GADEA

Para el análisis del conjunto de fiestas en los países miembros del Convenio Andrés Bello, en primer lugar se revisó labibliografía disponible (ver bibliografía), se adelantaron consultas con algunos especialistas30 y se analizaron los instrumentos internacionales
para la protección del patrimonio cultural inmaterial, especialmente la Convención adoptada en 2003 por la Conferencia General de Unesco y sus antecedentes,31 así como las normas que regulan el
patrimonio cultural en los países miembros (ver Anexo 2) y losaportes del Convenio sobre el tema de patrimonio cultural inmaterial, especialmente los conceptos elaborados en el concurso Somos Patrimonio. 32
En segundo lugar, se consultaron los inventarios de las fiestas y los eventos festivos publicados en internet por entidades oficiales de los gobiernos de los países miembros del Convenio Andrés Bello y
por organismos internacionales como laOrganización de Estados Iberoamericanos-OEI, y se estudiaron los inventarios de Bolivia, Colombia y Perú. Asimismo el Convenio Andrés Bello remitió a los paí-
29 Ley 16 de 1985 del Patrimonio
Histórico Español: Integran
el patrimonio histórico Español
los inmuebles y objetos muebles
de interés artístico, histórico, paleontológico,
arqueológico, etnográfico,
científico o técnico.
También forman partedel mismo
el patrimonio documental y
bibliográfico, los yacimientos y
Cuadro 3
Elementos para construir una noción de patrimonio
las zonas arqueológicas, así como
los sitios naturales, jardines y
parques, que tengan valor artístico,
histórico o antropológico.
30 Marcos González, historiador,
abril de 2004; Monseñor Juan Miguel
Huertas, mayo y agosto de
2004; Antonio López Ortega,gerente
general de la Fundación
Bigott de Venezuela, 2004; Javier
Ocampo, historiador, marzo de
2004; Ramiro Osorio, abril de
2004; Gloria Triana, antropóloga,
marzo de 2004; Oswaldo Enrique
Urbano, Universidad San Martín
de Porres en Perú, (2004 y María
Victoria Uribe, antropóloga, marzo
de 2004.
31 “Declaración universal sobre
la diversidad cultural”, Unesco,
2001. “Primera Proclamaciónde
obras maestras del patrimonio
oral e inmaterial de la humanidad”,
Unesco, 2001. “Recomendación
sobre la salvaguardia de
la cultura tradicional y popular”,
Unesco, 1989.
32 Convenio Andrés Bello, Somos
Patrimonio, tomos 1, 2 y 3,
Bogotá.
Significado Carácter Objeto Motivo Colectividad Características
Manifestaciones Cultural Material Rescatar Pasado Muebles Individuos HerenciaReferencia
Expresiones Histórico Inmaterial Recuperar Memoria Inmuebles
Bienes
Pueblos Transmisión Fortalecimiento
Social Valorar Tradición Usos Lenguas Etnias
Fuente de
inspiración Creatividad
Identatario Conservar Hechos Vivientes Comunidades Reconstrucción
Interpretar
Reconstruir
Transformar
Disfrutar
Usufructuar
Sentido de
pertenencia
Rentabilidad
Utilidad
Representaciones EspectáculoSociedades Apropiación
Rituales Naciones Integración Diversidad
Vivo Actos festivos Fundamento Cohesión social
En evolución Naturaleza Sustrato
sustentante
Accionar
En proceso Universo
Ancestrales
Fomento
Apropiar Saberes Generación Espacios de
intercambio cultural
Técnicas Artesanales
tradicionales
Proyección Futuro
Prácticas Mágico - religiosas Calidad de vida
Producción Uso...