Figuras estilisticas

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ACUMULACIÓN (del latín accumulatio-onis)
Enumerar las partes y circunstancias para dar mayor fuerza a los argumentos, apoyados seguidamente por muchos pormenores. Se usa para dotar de mayor claridad y desarrollar en forma meticulosa la idea sustancial. También se la llama atroísmo.

Ejemplo:
“La mansión tenía un aspecto siniestro: telarañas por doquier y en cada rincón; vidrios despedazados;puertas viejas, pesadas y ruidosas; persianas carcomidas y murciélagos, cual guardianes ”.

ADJUNCIÓN (del latín, “unión”)
Sobrentendimiento del verbo en diferentes oraciones gramaticales.

Ejemplo:
“Era un hombre de mucha violencia, (era) expedito en las decisiones, (era) muy aficionado a ser el primero en actuar”.(ZEUGMA)

ALEGORÍA (del griego allegoría: álla, “otras cosas”; agoréuo,“yo hablo”)
Opera cuando una cosa significa o representa otra diferente. Aristóteles la denominó “metáfora continuada”; de hecho, amplía la idea.

Ejemplo:
“La nave del corazón, combatida por los vientos de las pasiones turbulentas, se estrella en las rocas del vicio; pero si es llevada por el suave soplo de la virtud, arribará segura al puerto de la inmortalidad”.
Nota. Son también alegoríasobras enteras, como La divina comedia, de Dante, o Don quijote, de Cervantes.

ALITERACIÓN (del latín ad, “a” y littera, “letras”)
Repetición intencional de letras para lograr ciertos efectos.

Ejemplo:
“(…) que tu sepulcro cubra de flores primavera (…)”. (La “r”)
(RUBÉN DARÍO, Responso a Verlaine)

ALUSIÓN (del latín allusio-onis, “retozo, juego”)
Referencia a cosa o hecho que se suponeconocido.

Ejemplo:
“y que, como entre poetas
no llega la ‘sangre’ al río,
y es gran decidero
el que ‘de herrero a herrero’ ”. (Alude a un conocido refrán)
(GABRIEL y GALÁN, J.M., A correo vuelto)

ANACEFALCOSIS (del griego ana, “de nuevo”)
Sumaria recapitulación de los principales puntos de un escrito o de un discurso.
Ejemplo:
“ respecto a la resurrección de Jesús, el orador mencionótres datos esenciales:
se habían cumplido las profesías;
se trataba, en efecto, del Hijo del Señor;
quien siguiera su camino obtendría la salvación”.

ANACOLUTO (del griego, “inconsecuente”)
Supresión intencional de una construcción por otra para obtener algún efecto en el oyente o lector.

Ejemplo:
“(…) El grito deja en el viento
una sombra de ciprés.
(Dejadme en este campo
llorando)(…)”.
(GARCÍA LORCA, Federico, Ay)

ANADIPLOSIS (del griego ana, “de nuevo” y diplosis, “acción de doblar”)
Repetición de la palabra final de una frase o de un verso al comienzo de la frase o verso siguiente.

Ejemplo:
“(…) Muy doliente estaba el Cid,
de trabajos muy cansado,
cansado de tantas guerras
como por él han pasado (…)”.
(Romancero del Cid)

ANÁFORA (del griego, “acción deelevar”)
Repetición intencionada de palabras o conceptos al principio de una frase, para reforzar el sentido o establecer una simetría entre los versos.

Ejemplo:
“(…) Casada soy, rey Don Juan;
casada soy, que no viuda (…)”.
(Romancero del Cid)

ANÁSTROFE (del griego, “invertir”)
Invertir, en modo inusitado, el orden de las partes que componen una oración. También llamada transposición,representa un defecto de construcción.

Ejemplo:
“ Tenía ademanes bruscos y ojos brillantes en una pequeña cara de manzana ”
“Ojos brillantes y ademanes bruscos en una pequeña cara de manzana tenía”.
(CAMUS, Albert, El extranjero)

ANTANACLASIS (del griego, “contra” y “repercusión”)
Repetir una palabra en sentido contrario al que antes se le adjudicó.

Ejemplo:
“El corazón tiene razonesque la razón desconoce”.
(PASCAL)

ANTANAGOGE (del griego, “contra” y “lanzar”)
Hacer recaer sobre el adversario, retorciendo sus argumentos, la fuerza de una prueba o una acusación.

Ejemplo:
“ Anastasia: -No, podría haberlo hecho...
Eustaquio: -Tus propias palabras te condenan, mujer. Acabás de decir que no podrías haberlo hecho, y es precisamente lo que yo decía. Sos una incapaz...
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