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2. LA HISTORIADEFINICIÓN: La Historia es la ciencia, que analiza, en lo fundamental, el desarrollo económico y social de la humanidad en general y de los pueblos en particular. La Historia es ciencia porque utiliza métodos científicos en su estudio y porque el análisis del proceso histórico de la sociedad se basa en principios y leyes sociales que rigen dicho proceso. La Historiaes análisis porque se orienta al enjuiciamiento crítico de los procesos sociales . De esta manera evitamos que la Historia sea una simple narración de hechos.La expresión desarrollo económico se refiere a las distintas formas de organización del trabajo y de producción que ha experimentado la humanidad, desde su origen hasta la actualidad. Por ejemplo: Desde la recolección, caza hasta la producciónsofisticada mediante máquinas.La expresión de desarrollo social se refiere a las distintas formas de organización social que se han producido a través de la historia de la humanidad. Por ejemplo desde las tribus, las familias hasta las civilizaciones con clases sociales: Reinos, señoríos, imperios, etc.Esta ciencia Social, también analiza el aspecto político (estructura del Estado y forma degobierno), el aspecto ideológico (concepción del mundo), el aspecto educativo (proceso de transferencia cultural), el aspecto artístico (manifestaciones creadoras a través de la música, la cerámica, la escultura, etc.) , así como la Religión, costumbres, etc.Herramientas del Neolítico
3. FUENTES DE ESTUDIO DE LA HISTORIA1. DEFINICIÓN: Se denomina fuente a todo testimonio que demuestra la acción delos seres humanos en el pasado.2. CLASIFICACIÓN: Las fuentes se clasifican en:Fuentes directas: Constituidas por todas aquellas que han sido efectuadas con la intención de informarnos sobre una época determinada . Citamos: Los documentos: Crónicas, inscripciones, códices, jeroglíficos.Las tradiciones orales: Mitos, cuentos, leyendas, refranes y todo lo que se trasmite en forma oral de generación engeneración.Macusani – Puno – Perú.B) Fuentes indirectas: Conformadas por obras que fueron realizadas por los seres humanos en su diaria actividad productiva y que, al interpretarlos nos dan información acerca del tiempo en que se realizaron. Estas son:Los monumentos: Todo tipo de construcciones públicas (palacios, fortalezas), religiosas (iglesias).Las obras materiales: Decorativas (escultura,pintura), de producción (armas, utensilios, cerámica, obras de arte). Los restos antroposomáticos: Restos humanos.Los restos etnobotánicos y etnozoológicos: Restos de vegetales (flora) y animales (fauna). Sacsayhuamán – Cuzco - Perú
4. FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA.( otra clasificación)DEFINICIÓN.- Los diversos elementos que sirven para estudiar y reconstruir el pasado reciben el nombre defuentes de estudio de la Historia.CLASIFICACIÓN.- Las fuentes de la Historia se clasifican en:Fuentes orales.- Son aquellas que se han transmitido de generación en generación a modo de relatos, cuentos, mitos, y leyendas. Ejemplo: La leyenda de Manco Cápac y mama Ocllo, la leyenda de Tantarica, la leyenda del Caballo de Troya, etc.Fuentes escritas.- Son aquellas que están representadas por todoslos documentos que el hombre ha dejado en su evolución a través del tiempo, como: libros, memorias, crónicas, cartas, inscripciones, etc. Ejemplo: Las crónicas del Inca Gracilazo de la Vega, los libros de Historia del Perú, de Historia Universal, los papiros, etc.Fuentes monumentales.- Llamadas también monumentales, son aquellas que están representadas por todos los restos arquitectónicos y restosmateriales como: utensilios, tejidos, vestido, cerámica, armas, obras de arte, etc. Ejemplo: La fortaleza de Sacsayhuaman, el coliseo romano, la muralla china, etc.
5. CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIADEFINICIÓN: Son las disciplinas que brindan su apoyo a la ciencia histórica para una mejor comprensión y análisis del hecho. CLASIFICACIÓN: Las ciencias auxiliares de la Historia se clasifican en...