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Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Facultad de Educación

Departamento de Fundamentos de la Educación

Dr. Gabriel ramos Cortes Oficina 565, Ext. 4485
Horas de Oficina: Por Acuerdo

Título del curso: FAED 4001 Seminario reflexivo profesional
Número de horas: 1 crédito (15 horas)
Prerrequisitos y Correquisitos:

Seminario I: ninguno.
Correquisito:EDFU 3002: Fundamentos del Desarrollo Humano
ECDO 3007: Ciclo de Vida del Ser Humano (Estudiantes del programa de preescolar)
EDFI 3618 Fundamentos psicológicos de la actividad física (para los estudiantes de Educación Física)

El Seminario I está vinculado con los cursos anteriormente mencionados Algunas de las evidencias y trabajos para el portafolio podrían provenir deestos.

Descripción del curso:

Seminario Reflexivo Profesional de la Facultad de Educación se ofrece en tres etapas que se extienden desde la llegada del estudiante a la Facultad hasta el final de su bachillerato. Este provee a los estudiantes la oportunidad de reflexionar sobre el magisterio y la preparación académica y profesional que esta carrera conlleva. Utiliza el portafolioelectrónico como herramienta para estimular y evidenciar su proceso de reflexión y desarrollo tomando como base las competencias y los principios presentados en el Marco Conceptual de la Facultad de Educación. En el Seminario Reflexivo Profesional I el estudiante conocerá el Marco Conceptual de la Facultad de Educación e inicia el proceso y el desarrollo del portafolio electrónico.

Objetivos:1. Reflexionar sobre la profesión del magisterio y su función en la sociedad.
2. Comprender y analizar el marco conceptual, los principios y las disposiciones del educador en formación de la Facultad de Educación.
3. Conocer el proceso del portafolio electrónico y su propósito en la formación del candidato a maestro e iniciar su porta-e.
4. Evidenciar su formaciónacadémica y profesional en un portafolio electrónico.
5. Comprender y practicar el proceso de reflexión sobre las evidencias de sus ejecutorias que incluye en el portafolio electrónico.

I. Bosquejo de contenido
|A. Introducción al curso |1.5 horas |
|Mi trayectoria| |
|B. El magisterio en la profesión y su papel en la sociedad |1.5 horas |
|La relación entre el marco conceptual, los principios y disposiciones del educador en formación y el | |
|programa académico.| |
|C. El portafolio electrónico y el educador reflexivo |3 horas |
|Introducción al modelo del portafolio electrónico | |
|Recopilar| |
|Seleccionar | |
|Reflexionar | |
|Trasformar| |
|Evidencias de ejecución y su relación con los principios | |
|Ejemplos de portafolios en los que se muestre la trayectoria | |
|...
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