Filosofía de la educacion
Páginas: 2 (441 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2010
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Fecha : 05/05/2010
En la Sociedad actual, la educación es un sistema complejo y amplio que supera al ámbito
estrictamente escolar; se constituye en el medio masimportante para la formación de la personalidad y la identidad de los seres humanos; permite a las personas desarrollar su potencial para alcanzar niveles superiores. Existen una constelación deacciones educativas que deben ser contempladas en una política global de facilitación del acceso a las nuevas tecnologías,
El reto de futuro lo menciona Francisco García García[1] está en que lasinstituciones educativas innoven no sólo su tecnología, sino también sus concepciones y prácticas pedagógicas lo que significará modificar el modelo de enseñanza en su globalidad: cambios en el papel deldocente, cambios del proceso y actividades de aprendizaje del alumnado, cambios en las formas organizativas de la clase, cambios en las modalidades de tutorar.
AIU rompe los paradigmas de laeducación convencional, constituyéndose en una excelente alternativa de autoformación profesional que haciendo uso de modernos medios de comunicación ofrece al estudiante adulto la libertad de elegir lo quemás le conviene para alcanzar el máximo desarrollo personal y profesional en la perspectiva de contribuir en el desarrollo integral del país y del mundo. Es una idea valiosa desde un punto de vistapedagógico y que tiene que ver con el concepto de aprendizaje abierto y flexible, entendido éste como la capacidad que se le ofrece al estudiante para que establezca su propio ritmo e intensidad deaprendizaje adecuándolo a sus intereses y necesidades
En esta perspectiva, considero que la educación superior a distancia debe conducirnos a un aprendizaje profundo, que no sólo signifique dominaruna materia, sino adentrarnos de su lógica y tratando de comprenderla en toda su complejidad ; que nos conduzca a ser pensadores independientes, críticos y de mente creativa, capaces de generar y...
Fecha : 05/05/2010
En la Sociedad actual, la educación es un sistema complejo y amplio que supera al ámbito
estrictamente escolar; se constituye en el medio masimportante para la formación de la personalidad y la identidad de los seres humanos; permite a las personas desarrollar su potencial para alcanzar niveles superiores. Existen una constelación deacciones educativas que deben ser contempladas en una política global de facilitación del acceso a las nuevas tecnologías,
El reto de futuro lo menciona Francisco García García[1] está en que lasinstituciones educativas innoven no sólo su tecnología, sino también sus concepciones y prácticas pedagógicas lo que significará modificar el modelo de enseñanza en su globalidad: cambios en el papel deldocente, cambios del proceso y actividades de aprendizaje del alumnado, cambios en las formas organizativas de la clase, cambios en las modalidades de tutorar.
AIU rompe los paradigmas de laeducación convencional, constituyéndose en una excelente alternativa de autoformación profesional que haciendo uso de modernos medios de comunicación ofrece al estudiante adulto la libertad de elegir lo quemás le conviene para alcanzar el máximo desarrollo personal y profesional en la perspectiva de contribuir en el desarrollo integral del país y del mundo. Es una idea valiosa desde un punto de vistapedagógico y que tiene que ver con el concepto de aprendizaje abierto y flexible, entendido éste como la capacidad que se le ofrece al estudiante para que establezca su propio ritmo e intensidad deaprendizaje adecuándolo a sus intereses y necesidades
En esta perspectiva, considero que la educación superior a distancia debe conducirnos a un aprendizaje profundo, que no sólo signifique dominaruna materia, sino adentrarnos de su lógica y tratando de comprenderla en toda su complejidad ; que nos conduzca a ser pensadores independientes, críticos y de mente creativa, capaces de generar y...
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