FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Se refiere a la influencia deliberada y sistemática ejercida por una persona madura sobre la inmadura, por medio de laintroducción, la disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades: Físicas, sociales, intelectuales, morales, estéticas y espirituales del ser humano,de acuerdo con la jerarquía esencial de las mismas, para la utilidad individual y social, Cuyo fin último es la felicidad perfecta, es decir, laeducación debe ser orientada a lo que es el Sumo Bien, la filosofia de la educacion tiene como finalidad ayudar al maestro a encontrarse a sí mismo y adquirir unavisión cimentada en bases racionales sobre el sentido de su vida. Eso contribuye en la formación y en la orientación de los alumnos.Las prácticas yexperiencias que la educacion ha hido llevando ha generado que se enrriquesca el concepto filosófico.
DIFERENTES CONCEPCIONES SOBRE LAS TEORÍAS EDUCATIVASSegún la escuela filosófica que tengamos, poseeremos también una definición de la educación y un tipo de educación que practicamos. Estas principalesconcepciones de la educación son las siguientes:
La concepción filosófica racionalista.- La filosofía idealista en lugar de colocar en primer lugar a larealidad material o cosas, coloca a nuestro propio YO en nuestra mente, dejando a la realidad concreta subordinado al YO; es decir; establece fundamentalmenteque, las ideas o representaciones mentales, son las principales y que lo secundario es el mundo material.
Para el idealismo filosófico el conocimiento y [continua]

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(2011, 05). Filosofía de la educación, diferentes concepciones sobre filosofia de la educacion.. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Filosof%C3%ADa-De-La-Educaci%C3%B3n-Diferentes-Concepciones/2249543.html

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