Filosofia de la educacion andragogica

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American Androgogy University

Licenciatura En Contabilidad

Curso: Filosofía De La Educación A Distancia

Alumno: Luis Esaú Sandoval Alvarado

Julio 2010

LUIS SANDOVAL

JULIO 2010.

ESAUSANDO@YAHOO.COM

502-50022819

A)"Epistemología del saber androgogico" Concepto de ciencia y su objeto. Acerca de la Ciencia existen varios conceptos dentro de los que se puede mencionar lossiguientes


Mario Bunge:

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.


Trefil James:

La ciencia puede caracterizarsecomo conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.


Hernán y Leo Sheneider:

Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas. Conocimiento profundo acercade la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos Objeto de la ciencia Tiene dos objetivos y son: a) Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación mediante la aplicación de procedimientos científicos. Ya que la ciencia no debe admitir algo que no sea verdad el método principal de la ciencia es el Método Científico b) La descripción, explicación, predicción y control defenómenos: Uno de los objetivos básicos consiste en la identificación de problemas y en descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello descubre leyes científicas y desarrolla teorías científicas. Conocimiento científico y conocimiento filosófico. El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de lossujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categoría para acceder a ellos por lo cual exige la categoría de 'totalidad' entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico. (Carlos Rodríguez) Para expresar conceptos hay que tenerconocimientos de ortografía y principalmente del tema tratado. El conocimiento científico es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, Basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza. LUIS SANDOVAL JULIO 2010. ESAUSANDO@YAHOO.COM 502-50022819

Conocimiento filosófico el conocimiento filosófico es que cada unovalora como cierto o falso cada una de las hipótesis que se plantean en algún momento de la historia. Por ejemplo; en la ciencia, si quisiéramos demostrar que los colores son todos iguales, pero dependiendo de la radiación solar que capten nosotros los vemos de una manera o de otra, tendríamos que hacer pruebas demostrando en diferentes superficies que incida el sol de la misma manera que nosotrosvemos colores diferentes, pero en cambio, en filosofía cada uno escoge la conclusión de la teoría que más le convence, unos pueden decir que eso no es verdad y que cada cuerpo tiene un color propio y que la luz no tiene nada que ver, mientras que otros pueden pensar que todas las superficies son del mismo color, y que dependiendo de la luz nosotros las vemos diferentes. Esa es la explicación que yoencuentro para diferenciar estos dos tipos de conocimientos. Filosofía de la Educación a Distancia y su objeto. Es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza...
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