Filosofia De La Educacion

OBJETO, FUNCIONES, PROBLEMAS Y TAREAS DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
La filosofía orientada hacia el ámbito del quehacer educativo, identifica su objeto en el acto educativo, percibiendo como unarelación entre la diversidad de personas que se concretizan en la educación como proceso, y en el vínculo de éste con el resto de la sociedad, la naturaleza y el pensamiento. La filosofía de laeducación se constituye así en una disciplina de relación que tiene por finalidad, orientar las personas educativas conforme a las necesidades y proyectos de la sociedad.
La teoría educativa y la teoríafilosófica encuentra en la filosofía de la educación un punto congruente a partir del cual se puede reflexionar sobre la posibilidad de formar al ser humano con arreglos a fines y objetivos especificas:El acto educativo está orientado hacia fines concreto, y respaldo a los valores personales, pero también armoniza y relaciona la experiencia personal con la social, proyectando al individuo en lasociedad y este último modelo, la subjetividad mediante un proceso de socialización en donde el acto educativo juega un papel definitivo, tanto desde la perspectiva de la educación informal como la formal."La Educación tiene entre sus objetivos, el de vincular los hombres a determinados, aspecto de la cultura: aspectos que han sido seleccionados previamente de acuerdo a características socialesconcretas (Lilliam de Brens, 1982), el perfil teleológico de la filosofía, de la educación viene dado a través de los valores creado por la cultura y la necesidad de educar al ser humano en esos valores,permitiéndole asumir una actitud crítica hacia las mismas y la construcción de nuevos valores.
La filosofía de la educación tiene como función abordar desde principios universales, los problemasprácticos de la enseñanza, permitiendo que se detenga una visión totalizadora de la realidad educativa, y su vínculo con el resto de la realidad.
Sin esta visión general sobre el quehacer pedagógico no...