FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA

SEDE:
Coatzacoalcos

UNIVERSIDAD POPULAR
AUTONOMA VERACRUZANA
LICENCIATURA EN INFORMATICA ADMINISTRATIVA

OSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA CONTEMPORAN

ALUMNO: Joel Hernandez Robledo

1. PENSAMIENTO HUMANISTA
La noción de humanidades nos remite a la de humanismo y
a su vez la de humanista, procede de la palabra griega
paideia ya traducida suele ser como educación o formación
que según A. Bullocktenía 4 características.

En
En primer
primer lugar
lugar esta
esta palabra
palabra ofrecía
ofrecía un
un
panorama
panorama unifi
unifi cado
cado y
y sistemático
sistemático del
del saber
saber
humano
en
las
siete
artes
liberales,
humano en las siete artes liberales, que
que
siglos
siglos después
después acabaron
acabaron siendo
siendo el
el núcleo
núcleo de
de
la
la educación
educaciónuniversitaria
universitaria en
en la
la edad
edad media,
media, la
la
gramática,
la
retórica,
la
lógica
o
dialecta
y
la
gramática, la retórica, la lógica o dialecta y la
aritmética,
aritmética, la
la geometría,
geometría, la
la astronomía
astronomía y
y la
la
armonía.
armonía.

Segundo
Segundo en
en un
un mundo
mundo sin
sin libros
libros este
este
sistema
sistema proveía
proveía de
de una
una técnicatécnica de
de
enseñanza
enseñanza y
y discusión
discusión basada
basada en
en el
el
dominio
dominio y
y la
la maestría
maestría verbal,
verbal, la
la
precisión
precisión intelectual
intelectual y
y la
la habilidad
habilidad
dialecta.
dialecta.

1. PENSAMIENTO HUMANISTA
Tercero este sistema pretendía
realizar la posibilidad de moldear el
desarrollo y la formación de la
personalidad humana mediante laeducación.
Cuarto la educación posibilitaba alcanzar la
perfectibilidad humana mediante a
educación e incluia las cualidades de
persuacion y mando que se necesitan para
desempeñar una función importante en la
vida..

1.1 ORIGEN DEL HUMANISMO

1
1
1

Históricamente
Históricamente podemos
podemos distinguir
distinguir
entre
tres
el
humanismo.
entre tres el humanismo.
El
El primero
primero y
y másmás famoso
famoso fue
fue el
el surgido
surgido
en
Italia
desde
mediados
del
siglo
en Italia desde mediados del siglo XIV
XIV
hasta
principios
del
siglo
XVI.
Procede
hasta principios del siglo XVI. Procede
del
del entusiasmo
entusiasmo que
que despertó
despertó el
el
redescubrimiento
de
la
literatura
redescubrimiento de la literatura y
y la
la
plástica
de
ka
antigüedad
griega
y
plástica de kaantigüedad griega y
romana,
romana, (gramatica,
(gramatica, retorica
retorica lógica
lógica y
y
dialecta,
el
humanismo
pretendía
el
dialecta, el humanismo pretendía el
desarrollo
desarrollo de
de las
las facultades
facultades humanas.
humanas.
Algunos
Algunos de
de los
los grandes
grandes temas
temas fueron
fueron la
la
defensa
de
la
poesía,
la
exaltación
del
defensa de la poesía, la exaltación del
valorvalor y
y de
de la
la dignidad
dignidad del
del hombre,
hombre, la
la
afirmación
de
la
existencia
terrena
y
afirmación de la existencia terrena y la
la
noción
de
la
divinidad
humana
.
noción de la divinidad humana.

2

El
El segundo
segundo humanismo
humanismo o
o
nehumanismo
surgió
en
Alemania
nehumanismo surgió en Alemania
en
en la
la mitad
mitad del
del siglo
siglo XVIII
XVIII ,,
provieneproviene de
de la
la desazón
desazón frente
frente a
a
ciertos
fenómenos
de
la
época
y
ciertos fenómenos de la época y el
el
entusiasmo
renovado
a
la
entusiasmo renovado a la
antigüedad
antigüedad pero
pero impulsado
impulsado por
por
una
serie
de
ideas
filosóficas
y
una serie de ideas filosóficas y por
por
otros
motivos,
cruzadas
en
las
otros motivos, cruzadas en las
ideas
ideas de
de Leibniz,Leibniz, Kant
Kant y
y el
el
joven
Fichte
con
tendencias
joven Fichte con tendencias
como
como la
la tolerancia
tolerancia de
de la
la
ilustración,
ilustración, la
la filosofía
filosofía de
de la
la
historia
de
Rousseau
y
la
historia de Rousseau y la
interpretación
interpretación del
del lenguaje
lenguaje y
y de
de la
la
historia
de
Herder.
historia de Herder.

1.1 ORIGEN DEL HUMANISMO

3
El
El...