Filosofia educativa

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FILOSOFIA EDUCATIVA

OBJETIVO
Que la institución educativa este consiente del desarrollo cultural del individuo y sus necesidades a desarrollar
IDEAL FILOSOFICO
La educación se basaen la cultura del individuo, su región y la sociedad en que se ven rodeados, basados en un sistema individualista en base a la institución donde se desarrolle .
DESARROLLO
Nuestrafilosofía se va a basar en el conocimiento empírico del individuo en el cual mediante ello se da a conocer que durante los últimos años, la escuela y sus principales actores se han visto irremediablementeinvolucrados en una serie de críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales y administrativas que para beneficio de todos han reorientado la actividad formadora de docentes, estudiantes hoyqueda claro que las fallas de la escuela van desde el autoritarismo, el centralismo y la idea obtusa de que su principal función es transmitir conocimientos, preguntas y respuestas correctas, más queasegurar la comprensión y aplicación o uso activo del conocimiento, también es cierto que discretamente ha crecido de modo desmedido una tendencia de los educadores a sobrevalorar el fenómeno delaprendizaje, y ello ha provocado una serie de problemáticas, tanto en la actualización de los recursos docentes, como en la metodología didáctica a implementar en las aulas escolares. El concepto deaprendizaje se genera desde la raíz del ideal educativo, lo obvio necesita ser reiterado: No puede haber educación sin aprendizaje.
Cómo este adquiere un aprendizaje significativo y lo aplica en suvida cotidiana, tomando como base el análisis anterior se podría aplicar un proceso de aprendizaje, el cual sea efectivo para poder implementar nuevas estrategias pedagógicas.
Ahora bien, conla pretensión de rediseñar las prácticas pedagógicas y la naturaleza del proceso enseñanza - aprendizaje, se han fortalecido enérgicamente varias tendencias contemporáneas del área pedagógica.
Los...
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