Filosofia En Aula
Páginas: 2 (293 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ADOLFO ALVEAR
ANA MARIA LEQUERICA BORGE
CARTAGENA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2012
UNIDADES
UNIDADES
3. FILOSOFÍA CON LOS NIÑOS
3.FILOSOFÍA CON LOS NIÑOS
2. EL HACER PERSPECTIVA
2. EL HACER PERSPECTIVA
EL HACER FILOSÓFICO
EL HACER FILOSÓFICO
FILOSOFIA EN AULA
FILOSOFIA EN AULA
TALES COMO
TALES COMO
EL ASUNTOFILOSOFAR DE LOS NIÑOS
EL ASUNTO FILOSOFAR DE LOS NIÑOS
Y TIENE
Y TIENE
Y TIENE
Y TIENE
2. FILOSOFÍA EN EL SALON DE CLASE
2. FILOSOFÍA EN EL SALON DE CLASE
1. PENSAMIENTO EN AULA
1.PENSAMIENTO EN AULA
CAPITULOS
CAPITULOS
4. CON QUE HACER LA FILOSOFIA
4. CON QUE HACER LA FILOSOFIA
3. HACER FILOSOFÍA
3. HACER FILOSOFÍA
CAPITULOS
CAPITULOS
1. EL HACER DESDE LO COTIDIANO
1.EL HACER DESDE LO COTIDIANOEL HACER FILOSOFICO
1. El hacer desde lo cotidiano
2. El hacer en perspectiva
3. Hacer filosofía
4. Con que hacer filosofía
EL HACER FILOSOFICO
1. El hacer desde lo cotidiano
2.El hacer en perspectiva
3. Hacer filosofía
4. Con que hacer filosofía
FILOSOFIA
FILOSOFIA
FILOSOFIA EN AULA
FILOSOFIA EN AULA
EL ASUNTO DE FILOSAR CON LOS NIÑOS
1. Pensamiento en aula2. Filosofía y salón de clase
3. Filosofía con los niños
EL ASUNTO DE FILOSAR CON LOS NIÑOS
1. Pensamiento en aula
2. Filosofía y salón de clase
3. Filosofía con los niños
La filosofíadentro del campo de estudio, genera un desarrollo de habilidades que le permitirán al estudiante en una actividad de interacción reciproca, permanente comunicación de nuestras mentes
La filosofíadentro del campo de estudio, genera un desarrollo de habilidades que le permitirán al estudiante en una actividad de interacción reciproca, permanente comunicación de nuestras mentes
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ADOLFO ALVEAR
ANA MARIA LEQUERICA BORGE
CARTAGENA 15 DE SEPTIEMBRE DE 2012
UNIDADES
UNIDADES
3. FILOSOFÍA CON LOS NIÑOS
3.FILOSOFÍA CON LOS NIÑOS
2. EL HACER PERSPECTIVA
2. EL HACER PERSPECTIVA
EL HACER FILOSÓFICO
EL HACER FILOSÓFICO
FILOSOFIA EN AULA
FILOSOFIA EN AULA
TALES COMO
TALES COMO
EL ASUNTOFILOSOFAR DE LOS NIÑOS
EL ASUNTO FILOSOFAR DE LOS NIÑOS
Y TIENE
Y TIENE
Y TIENE
Y TIENE
2. FILOSOFÍA EN EL SALON DE CLASE
2. FILOSOFÍA EN EL SALON DE CLASE
1. PENSAMIENTO EN AULA
1.PENSAMIENTO EN AULA
CAPITULOS
CAPITULOS
4. CON QUE HACER LA FILOSOFIA
4. CON QUE HACER LA FILOSOFIA
3. HACER FILOSOFÍA
3. HACER FILOSOFÍA
CAPITULOS
CAPITULOS
1. EL HACER DESDE LO COTIDIANO
1.EL HACER DESDE LO COTIDIANOEL HACER FILOSOFICO
1. El hacer desde lo cotidiano
2. El hacer en perspectiva
3. Hacer filosofía
4. Con que hacer filosofía
EL HACER FILOSOFICO
1. El hacer desde lo cotidiano
2.El hacer en perspectiva
3. Hacer filosofía
4. Con que hacer filosofía
FILOSOFIA
FILOSOFIA
FILOSOFIA EN AULA
FILOSOFIA EN AULA
EL ASUNTO DE FILOSAR CON LOS NIÑOS
1. Pensamiento en aula2. Filosofía y salón de clase
3. Filosofía con los niños
EL ASUNTO DE FILOSAR CON LOS NIÑOS
1. Pensamiento en aula
2. Filosofía y salón de clase
3. Filosofía con los niños
La filosofíadentro del campo de estudio, genera un desarrollo de habilidades que le permitirán al estudiante en una actividad de interacción reciproca, permanente comunicación de nuestras mentes
La filosofíadentro del campo de estudio, genera un desarrollo de habilidades que le permitirán al estudiante en una actividad de interacción reciproca, permanente comunicación de nuestras mentes
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