filosofia en el aula



LA FILOSOFIA EN EL AULA

Se dice que en la nueva educación de hoy en dia se busca, que los alumnos adquieran competencias, competencias no solo en el nivel educativo, sino para la vida, queles sirva para aprender a relacionar su contexto con lo que esta aprendiendo, sin embargo, en muchas escuelas se buscan métodos y estrategias donde solo los alumnos opinan, escriben, dibujan, leen yresuelven sin tomarle sentido a lo que hacen, su memoria es a corto plazo, pero cuando se pretende pasar a otro nivel de educación, la realidad es otra, debes de saber todos los contenidos de memoriapara poder obtener un mejor trabajo, o mas aun para ser catolizado como una persona de gran saber, como llegar este nivel de preparación si solo se hacen las cosas por cumplir, y no en preguntarnos elporque de nuestra lectura, para que puede servirnos y en que nos beneficia. si se sustituye a quienes normalmente enseñan a memorizar por los que enseñan a pensar de forma activa, vigorosa y exelente secambiaria el nivel de educación que se tiene, se tendría un propósito en la educación, pero basándonos en la realidad eso es falso, pues asi como hemos aprendido a lo largo de nuestras vidas,queremos transmitir, porque no sabemos otra forma de enseñar, aprendimos de quienes tenían una enseñanza tradicional, como superar este caso, si no tenemos otro modelo, en realidad abandonar el método de lamemorización no es tan convinvente, pues se nos exige conocimientos y que otra forma de saberlos si no es por memorización.
para comenzar por una educación problematizadora el fin no esta enproblematizar la lectura, sino en problematizar la forma en que estamos tomando a la lectura, la forma en que se nos presentan los conocimientos, y mas aun la forma en como nos encontramos, como sabemosllevar a cabo dicha problemática para poder relacionarla con lo que esta a nuestro alrededor y nos limita.
desarrollar nuestras habilidades de pensamiento, involucra, quitarnos miedos, creer en lo que...