Filosofia

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UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
CAPITULO 1
1. ¿Cuáles son la procedencia latina y el significado del vocablo “doctrina”?
R// el vocablo español doctrina proviene del verbo latino docere, doctum (enseñar, enseñado).
2. En cuanto al objeto de estudio, ¿Qué diferencia hay entre axiología, epistemología y cosmología?
R// Axiología: ciencia de los valores, Epistemología: Teoría delconocimiento, Cosmología: Lo no viviente desde un punto de vista metafísico.
3. ¿En qué consiste la docta Ignorantia de que hablaba Nicolas de Cusano?
R// Plantea un problema absoluto no partir de las ciencias.
4. Según Ortega y Gasset hay dos principios que gobiernan el saber de la filosofía, ¿Cuáles son?
R// Autonomía y Partonomia
5. ¿Cuál es la función principal de la Historia de lasdoctrinas filosóficas?
R// solucionar problemas filosóficos.
6. ¿Cuáles son los tres factores que siempre intervienen en la solución de los problemas filosóficos?
R// Factor pragmático, El Factor Histórico-cultural y el factor individual.
7. ¿Qué línea filosófica sigue Ortega y Gasset?
R//

PRECISIÓN CONCEPTUAL.
1. Explica dos características de los problemas filosóficos.
R//1.) Siempre han sido un problema 2.) Se refieren a aspectos fundamentales del universo
2. De acuerdo con lo expuesto en esta unidad, ¿Qué es la Filosofía?
R// Saber teórico, no se nutre de la información sino de la contemplación.
3. ¿Qué es la ética?
R// Reflexión filosófica sobre la moral normas que gobiernan los seres humanos.

COMPARACIÓN CONCEPTUAL
1. ¿Qué diferencia hayentre una teoría filosófica y una teoría científica en lo que respecta a los problemas?
R// los filósofos siempre pretenden abarcar una totalidad, directa o indirectamente.
2. ¿Qué diferencia hay entre los problemas científicos y los filosóficos?
R// Los problemas científicos son verificables y carecen de universalidad y los filosóficos no son verificables..
3. Si comparamos el sabersocrático y el saber problemático, ¿Hay diferencia o hay coincidencia?
R// Hay coincidencia

COMENTARIO FILOSÓFICO
1. Según Platón, solo el hombre puede tener capacidad cognoscitiva (intelectual). Esta capacidad no puede darse ni en animal ni en Dios. Expón tu opinión.
R// Bueno la verdad es que nos diferenciamos del resto de criaturas vivientes del planeta porque el hombre razona por lo tantotiene una vida intelectual, en cuanto al animal y Dios es un ser supremo que todo lo ve, que todo lo sabe y que todo lo puede, puesto que fue él quien nos creo.
2. De que naturaleza son estos problemas: ¿Es posible algún tipo de vida en el planeta Marte? ¿Qué es la vida en si misma? Expón tu opinión.
R// El primero es científico y el segundo es filosófico, la primera tiene explicación basada enhechos y la segunda no.

CAPITULO 2 (LOS GRIEGOS)
1. Con el objeto de hacer un cuadro comparativo, escribe en los recuadros el contexto en que vivieron los presocráticos y en el que tú vives.

| Presocráticos | Época Actual |
Ideales | Para los griegos de los siglos VIII, VII y VI a.c. las máximas aspiraciones eran la nobleza del linaje, el éxito y la fama aun depositarios de losideales morales y de la virtud en general. | Todos somos iguales ante la ley aparentemente, todos tenemos los mismos deberes y derechos y tenemos libertad de expresión. |
Educación | No existía un sistema organizado, pues la tarea educativa fue quedando en manos de los poetas en especial Homero, fue un maestro en cuya obra aprendieron moral y todo lo que creía saber. | Tenemos un sistema deorganización más eficiente, acceso a la educación y a la investigación y todos los seres humanos tenemos acceso a la educación pública así como también la educación privada en otras palabras la educación es para todos, y no solo para una clase determinada. |
Religión y Teología | La cultura griega no disponía de libros sagrados, en algunas obras fue donde el griego conoció la organización de los...
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