filosofia

Unidad Educativa Particular
“San Pedro Pascual”
Nombre: Santiago Pérez
Curso: 1ro B.G.U “B”
Fecha: 29-05-2013
Ensayo
Tema: Educativo
INTRODUCION
Definir la calidad educativa es comoatrapar un pez con las manos, una vez que piensas que ya lo tienes. De pronto, salta da una cabriola y regresa al agua. El concepto es evasivo y resbaladizo.

El interés sobre la calidad educativa hacrecido. El tema está en boca de los políticos, autoridades educativas, periodistas, profesores, educadoras, familias y distintos sectores de la sociedad. Este tema genera un intenso debate debido a queel concepto de calidad educativa es inherentemente un concepto polisémico y ambiguo; “calidad educativa” significa cosas distintas según los diferentes observadores y grupos de interés, depende delcontexto y el momento histórico.
DESARROLLO
Los centros educativos han pasado de la preocupación de la cobertura y extensión del sistema educativo a la preocupación por la calidad debido: a lainsistente afirmación de que el sistema educativo no logra transmitir los conocimientos y destrezas que son necesarios para el mundo actual; en el hecho de que hay una falta de pertinencia y deactualización en los contenidos; en las cifras que muestran que los estudiantes logran escasos conocimientos en áreas tales como matemáticas, ciencias o lenguaje es por eso CONCLUSION
Los señores profesores hanhecho campañas para concientizar a los jóvenes sobre la importancia que es estas materias para nuestras vidas ya que cada una de esas materias lo necesitamos para nuestro diario vivir y si noconcientizar a todos los jóvenes no sabrán la importancia del estudio para la vida de ellos por más que hagan los profesores esfuerzos para lograr un mejor rendimiento académico tanto profesional paraalumnos y profesores de las diferentes centros educativos de todos los planteles y nosotros mismos como estudiantes debemos saber lo importante que es para nosotros el estudio y mi compromiso es cada...