Filosofia

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Trabajo de Filosofía

“El discurso del método por René Descartes”

1. Sintetiza el primer párrafo de la Obra de Descartes.

El primer párrafo de la obra analizada de René Descartes nos habla de la experiencia del autor durante si estadía en la Universidad de Poitiers, donde estudió Derecho, y nos habla de la decepción que sufre por no cumplir la carrera estudiada con las expectativasque él tenía.
En este sentido cabe señalar que las causas de dichas expectativas estaban en la influencia familiar, según la cual era a través de las “letras” por donde tenía que transitar para adquirir la fuente del conocimiento. Es por eso que la opción de estudiar Derecho fue muy atractiva para Descartes.
Sin embargo, tal como dije antes, la conclusión de Descartes al terminar su carrera fuefrustrante, pues en la medida que el grado de estudios iba aumentando, también aumentaban las dudas que lo acechaban. Dicho de otro modo, A MAYOR CONOCIEMIENTO, MAYOR IGNORANCIA.
Y aunque estudió en una de las escuelas más prestigiosas del mundo moderno, junto a los más grandes pensadores de la época, tanto estudiantes como maestros, y se dedicó a aprender más allá de lo que le exigía la carrera yno dudaba de que frente al resto era bien mirando como alumno, nada de eso impidió que Descartes concluyera que ninguna doctrina era capaz de albergar la verdad absoluta, ya que éstas no incluyen la práctica de la duda y existe la capacidad de juzgar, por lo que toso aquello que había creído se había desvirtuado.

2. Identifique y resuma las cuatro reglas del método de Descartes.

RenéDescartes quiso un método científico para encontrar la verdad, basándose en la lógica y renegando de las leyes establecidas como punto de partida de esta búsqueda metodológica del conocimiento puro.
De aquí que Descartes formula cuatro criterios que deben ser observados plenamente para alcanzar la verdad:
1. Criterio de Verdad o Evidencia: Descartes decide no precipitarse y no admitir comocerteza nada más que aquello que se presentase como idea clara y distinta en su mente, sin duda de algún tipo.
2. Criterio de Análisis: Dividir las posibles dificultades ordenadamente, examinarlas y determinar cual es la mejor solución al problema.
3. Criterio de Síntesis: Aquí Descartes evidencia la influencia matemática que tiene, donde para resolver un problema es necesario comenzar por lomás fácil y después se resuelve lo más difícil para no dar cabida al error. También nos permite clasificar el tema en cuestión en las diferentes categorías que se nos puedan presentar.
4. Criterio de Comprobación: Corresponde al recuento del procedimiento metodológico para asegurarse que no se hallan cometido errores.

Fue a partir de estos cuatro puntos que Descartes fundamenta sumetodología, la cual le permitió llegar a interesantes conclusiones planteadas más adelante.

3. Identifique el criterio de Falsedad y cuando un conocimiento es considerado falso o verdadero.

Para poder llegar al criterio de falsedad me basaré en un ejemplo y pondré en práctica los criterios de la metodología de René Descartes.
Fijare un objeto común; una silla.
Entonces intenté darcon lo que me permitía distinguir porque era una silla y porque yo la reconocía o distinguía fácilmente como tal. Aquí entra en juego el primer criterio de verdad o evidencia, ya que si analizamos que considera Descartes como verdad (todo aquello que se presente de manera clara y distinta) somos capaces de diferenciar entre todas las cosas que es una silla, pero no damos con que muchas cosaspueden servir para sentarse y que muchas tienen la posibilidad de ser sillas pero en estricto rigor no significa que lo sean.
Luego, analizamos. ¿Qué es silla y que no? Entonces logramos llegar a una “definición” que agrupe generalmente a todos los objetos que respondan a las características de una silla.
Posteriormente intentamos dar con todas y cada una de las categorías en las que una...
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