Filosofia

Cuestionario


1. ¿Porqué no es posible la verdad de una realidad cambiante?

2. Desarrollar las concepciones de ciencia que se fueron dando a través de los distintos tiempos.

3. ¿Cuales son los problemas de la epistemología?

4. Distinguir círculo hermenéutico, de vicioso. Ejemplificar.

5. Diferenciar los conceptos de substancia y acción.

6. Explique como se pueden conocer losprocesos (conocer el devenir).

7. Desde la antigüedad los filósofos y científicos afirmaban que so´lo se puede conocer lo que no cambia. Desarrolle la crítica y la propuesta de Hegel y Marx.

8. Explica los conceptos de:

• Devenir
• Realidad inmediata
• Realidad mediata
• Historia
• Superación

9. ¿Cuáles son las etapas de un proceso dialéctico? Explíquelas yejemplifique.

10. ¿A qué se llama proceso de descentralización del sujeto?

11. Diferenciar los conceptos :

• Doxa de Episteme
• Filósofo de Filodoxo
• Esencia de Apariencia
• Verdad de Falsedad
• Sujeto de Objeto





1. ¿Porqué no es posible la verdad de una realidad cambiante?

No es posible la verdad de una realidad cambiante porque no cumple con lacondición necesaria de la permanencia. Es por esto que la ciencia moderna busca encontrar la regularidad de estos fenómenos.
Para que la verdad sea posible , tiene q haber correspondencia entre lo que se dice o se piensa con la realidad tal como es, las cosas no pueden cambiar o modificarse, tienen que ser permanentes.
Lo que se dice en la ciencia (episteme) no puede cambiar. Lo real es aquello que nocambia, de lo cual es posible decir la verdad.


2. Desarrollar las concepciones de ciencia que se fueron dando a través de los distintos tiempos.

En el siglo XVII surge una forma nueva de conocimiento, “ciencia nueva” o ciencia moderna que se define por su objeto (lo que se quiere conocer) y por su método (el modo de conocer los objetos).
A finales del siglo XIX surgió, dentro de lafilosofía, una corriente que se propuso desarrollar una filosofía de la ciencia, se llamó “epistemología” a la disciplina que se propone comprender y explicar la forma del conocimiento de la ciencia moderna.
A partir de la modernidad, se ha ido abandonando el propósito de conocer las esencias, pero no se ha disuelto la condición de permanencia. La ciencia moderna busca conocer el orden, la ley quegobierna los fenómenos. Se llama “naturaleza” al orden permanente que estructura los fenómenos cambiantes. La ciencia de la naturaleza es la ciencia fundamental en la época moderna.
En esta época se han diferenciado, las ciencias empíricas de las ciencias formales, donde se pensaba que solamente las formales podían llegar a la universalidad y a la necesidad de sus proposiciones.
Las ciencias nosolo se diferencian de las opiniones y de las creencias que orientan las acciones en la vida cotidiana, sino también de las artes y de los oficios. La ciencia es un conocimiento universal y necesario.
La ciencia moderna seguía el modelo de la geometría, ciencia con verdades evidentes, seguras y con un método riguroso. Esta ciencia parte de un distanciamiento del hombre respecto del mundo y de larealidad, los que se convierten en objetos. El hombre como sujeto de conocimiento tomó distancia de la naturaleza a la que se enfrentaba, convirtiéndola así en objeto.
Filósofos y científicos del S. XVII decían que la ciencia debía proceder “a la manera de la geometría” y que todas las ciencias debían desarrollarse siguiendo el mismo modelo geométrico de pensamiento.
Llega cierto punto, cuandoGalileo Galilei concluyó la obra del Renacimiento, sosteniendo la independencia de la ciencia de la naturaleza tanto de la autoridad, de Aristóteles, como de la Biblia y de la autoridad de la Iglesia, se abrió la problemática de que la fe y la ciencia no podían contradecirse, ya que proceden la misma revelación divina. Esta ruptura conllevó a la autonomía de la ciencia, donde hoy en día, a partir de...