Filosofia

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Filosofia de la Educacion

1. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
2. Condiciones básicas para filosofar Ruptura con con la Cotidianidad La cotidianidad es lo rutinario, lo que acontece diariamente, eltranscurrir superficial. Reflexión crítica Es en meditar 1) poniendo en cuestión los principios que justifican una realidad, proposición o teoría y 2) definiendo sus probabilidades de transformacionesfuturas. Pensamiento abstracto Es aquel pensamiento que construye y organiza o conceptos y elabora teorías a partir de datos concretos o reales.
3. Concepto de Filosofía La filosofía es un saber decarácter reflexivo, especulativo y universal; Tiene por objeto es explicar racionalmente la razón de ser y el sentido último de las cosas, de la vida o del mundo.
4. Concepto de Educación La Educación esun proceso esencialmente humano, social y cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar .
5. La Conexión Filosofía- Educación Conexionesfundamentales entre la Filosofía y la Educación  La autoliberación y autorealización humana;  La construcción de esquemas conceptuales que permitan hacer inteligibles la realidad y las actividadeshumanas  Proyectar modelos que posibiliten la transformación de la realidad.
6. Disciplinas Filosóficas en la Educación Epistemología La epistemología estudia la investigación científica y suproducto, el conocimiento. Ética La ética estudia el el valor moral de la conducta humana y los principios que justifican ésta Axiología La Axiología estudia la esencia, clases, jerarquía, realización yconocimiento de los valores humanos. Teleología La teleología estudia los fines o propósitos de toda actividad humana.
7. Filosofía de la Educación La filosofía de la educación es una disciplinareflexiva, crítica, analítica y normativa de los enfoques, procesos y prácticas educativas.
8. Funciones de la FdE Función reflexiva: Consiste en interpretar las relaciones que se establecen entre la...
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