filosofia

Páginas: 17 (4091 palabras) Publicado: 17 de junio de 2014




































































SEGUNDO BIMESTRE: Del 12 de mayo al 18 de julio del 2008



































































1975 - 2008

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 05TEMA : Analizando nuestras lecturas

CONTENIDOS :
Taller de Lectura 01: “El sapo y la zorra” Esquema de análisis extrínseco e intrínseco


TALLER DE LECTURA 01


“EL SAPO Y LA ZORRA”

El sapo cantaba la orilla del río, cuando de pronto se presentó la zorra.
- Sapo,le dijo , ¿Qué haces?
- Yo cazo mosquitos.
- ¿Y no te da vergüenza comer mosquitos? Si túfueras mi sirviente comerías alimentos delicados.
- ¿Cómo podré ser tu siervo, si tú ni correr de tus enemigos puedes?
- ¿Qué no puedo correr de mis enemigos, has dicho? No pretenderás que lo demuestre, bufó la zorra.
- No es presumir, cantó el sapo, pero en igualdad de condiciones, corro mucho más que tú.

La zorra, herida en su amor propio, arregló una opuesta. El sapo debía correr bajo elagua y la zorra por la orilla, cada cierto tiempo la zorra llamaría al sapo y éste debería contestar. Así fue. Partió la zorra a todo correr; por entre juncos y cañas y después de algún tiempo se detuvo, tomó aliento y gritó:

- ¡Sapo! ¡Sapo!
- Toc, toc, contestó el sapo.

Partió de nuevo la zorra, río arriba , cruzando molles y salvando piedras. De nuevo preguntó:

- ¡Sapo! ¡sapo!
-Toc, toc, contestó el sapo.

Corría la zorra como el viento, la cola entre las piernas, las orejas tendidas y la lengua afuera.

- Toc, toc, seguía cantando el sapo.

Muy arriba la zorra se detuvo jadeando. Tenía la lengua morada, los ojos rojos como la sangre, y toda ella temblaba. Miró rabiosa el agua y quiso de nuevo seguir corriendo, pero no pudo : dio unos cuantos pasos más y reventó.

Ala vera del río, una larga fila de sapos cantaba a medida que iban saliendo los luceros de la tarde: ¡Toc! ¡toc! ¡ toc !

Autor: Arturo Jiménez Borja .

Escritor peruano contemporáneo. Enamorado de nuestra historia, ha escrito entre otras, una obra llamada “Cuentos Peruanos” que contiene encantadoras narraciones indígenas.



Fábula: Es un relato breve donde los personajes sonanimales humanizados, es decir, piensan, hablan y sienten como los hombres. La fábula siempre nos deja una enseñanza o moraleja. Puede estar escrito en prosa o verso.


PRÁCTICA DE CLASE











I. Lectura atenta del texto:

A. Vocabulario Lexical. Busca el significado de las siguientes palabras.

- Pretender - Presumir - Junco - Jadear
- Bufar - Orilla - Molles -Vera

B. Construye una oración con cada una de las palabras del vocabulario.

C. Vocabulario Contextual: Escribe el significado de las siguientes expresiones.

1. Comerán alimentos delicados.
2. No es por presumir, contó la zorra.
3. Herida en su amor propio.
4. Corría la zorra como el viento.
5. A la vera del río los sapos cantaban.

II. Contenido:

A. Redacta brevementeel argumento del texto.
B. Redacta cuatro hechos principales de la fábula.
C. Anotó las ideas principales.
D. ¿Cuál es el temor de la fábula?

III. Escenario:
A. En qué lugar ocurren los hechos narrados?

IV. Personajes:

A. ¿Cuál de los animales actúan con más astucia? ¿Cuál de ellos de este es más simpático y por qué?.
B. ¿Cuál de los animales ganó la apuesta? ¿Qué hizo por ganar?C. ¿Qué condiciones se establecieron para aceptar la apuesta?
D. ¿Cómo descubrirlas a los personajes de la fábula?

V. Conclusión:

A. Los hechos narrados son reales o fantásticos ¿Por qué?
B. ¿Cuál es la moraleja que nos deja la fábula?



TAREA DOMICILIARIA

I. Teniendo en cuenta la fábula “El sapo y la Zorra” extrae las palabras que requieren el siguiente cuadro.

N°...
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