Filosofia

La educación la representan como una caverna, teniendo prisioneros en las mismas, donde no pueden ver más allá de sombras, de esta manera la interpretamos con la educación tradicional, dondeúnicamente el docente es la persona que trasmite conocimientos hacia los educandos sin que exista una interacción entre los mismo. Al salir de esta burbuja o de esta caverna tanto el profesor como el alumnosentirían cambios en su vida, ya que existe mayor relación o una interacción más amplia en sus conocimientos donde tanto el profesor como el alumno son fuente de conocimientos y saberes.
Hablamos deun fracaso escolar donde no interviene directamente el alumno sino el sistema educativo, por razones que el profesor se convierte única mente en una persona que dicta materia, o como único agente deconocimientos. En la actualidad debería erradicarse eso por el mero hecho de que el alumno no es únicamente receptor de información, sino es un ser afectivo, libre, consiente, etc. En muchos de loscasos los docentes son propulsores de que existan una competencia entre los alumnos, propiciando que un numero (Calificaciones) determine que tal tipo de persona es como por ejemplo, en un examen lacalificación de un estudiante es 20 (sobresaliente) y otro por motivos ajenos obtiene 12 (regular), comienza la discriminación por el mero hecho que tenemos a un estudiante sobresaliente y a otro regular.Provocando problemas tanto emocionales como afectivo de los estudiantes, el uno por el hecho que tiene que mantenerse bajo presión para seguir siendo el mejor y el segundo tomado como una persona nointeligente. Freire fue uno de los valoro la capacidad de cambiar o transformar la vida de los estudiantes, tomado las experiencias de los mismo como un factor principal de aprendizajes, ya que losestudiantes vienen dotados de información, tradiciones, costumbre, etc. Que tiene que ser tomadas o valoradas por el educando para que de esta manera exista un respeto e interacción, que con lleve a...